2022
DOI: 10.22402/j.rdipycs.unam.e.8.01.2022.425
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Transición a un nuevo plan ¿Qué opinan los estudiantes del desempeño docente?

Abstract: Este trabajo tuvo como objetivo evaluar la opinión del estudiantado respecto a la práctica docente en los dos currículos (1976 y 2015), en el momento en que ambos planes estaban vigentes. La evaluación del desempeño nos permitió evaluar el impacto del proceso de transición del más reciente plan de estudios. A través de un muestreo no probabilístico de tipo intencional, se aplicó el Cuestionario de Opinión de Estudiantes Sobre la Práctica Docente (COPDE) en su versión digital en tres periodos escolares -2018-1;… Show more

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“…En el caso cubano se perfiló en la formación de las competencias cognitivas, actitudinales, procedimentales direccionados a que puedan desarrollar investigación desde la carrera profesional de su elección, la imperiosa necesidad de transformarla de acuerdo a las situaciones contextuales [5]. En el caso mexicano, las opiniones vertidas han corroborado que el fundamento teórico constituye una fortaleza académica en contraparte con el escaso uso de los recursos informáticos en materia investigativa y de responsabilidad social [6].…”
Section: Introductionunclassified
“…En el caso cubano se perfiló en la formación de las competencias cognitivas, actitudinales, procedimentales direccionados a que puedan desarrollar investigación desde la carrera profesional de su elección, la imperiosa necesidad de transformarla de acuerdo a las situaciones contextuales [5]. En el caso mexicano, las opiniones vertidas han corroborado que el fundamento teórico constituye una fortaleza académica en contraparte con el escaso uso de los recursos informáticos en materia investigativa y de responsabilidad social [6].…”
Section: Introductionunclassified