Trends in the professional training of pharmacy specialists in Ukraine

Pelo, I. M.; Рева, Тетяна; Nizenkovska, I. V.; Kozak, N. D.; Konovalova, L. V.

doi:10.26641/2307-0404.2020.3.214543

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Scientific achievements of O. Golovchenko, L. Konovalova, I. Nizhenkovska, T. Reva, A. Chkhalo dedicated to the problems of competence-based approach in pharmaceutical education [1][2][3][4][5][6][7][8] . The process of training a modern specialist is determined by the strategic directions of the development of world education [9][10][11][12] . The works of I. Kucherenko, P. Mikitenko are devoted to practical scientific and methodological support of informative training of students, including future pharmacists.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Digital Component of Professional Competence of Masters of Pharmacy in the Framework of Blended Learning

Reva¹,

Іnna²,

Іryna³

et al. 2021

Arch. Pharm. Pract

View full text Add to dashboard Cite

This article is devoted to theoretical and practical issues in the field of studying the impact of distance learning technologies on the professional training of students of the Faculty of Pharmacy. We analyzed the "National Strategy 2015-2020" and its key principles concerning all healthcare specialists, and particularly, the pharmaceutical branch. In the context of distance learning, and informative component plays a significant role in the training of specialists and the formation of professional competence of masters of pharmacy. We investigated the directions of using modern information and communication technologies and their role in the development of the pharmaceutical industry. We considered the set of pedagogical conditions that ensure the effectiveness of the implementation of distance learning in the process of studying pharmaceutical disciplines since the improvement and maintaining of professionalism is one of the main tasks of the teaching staff and students of medical (pharmaceutical) (M (Ph) HEI) of higher educational institutions. The dynamics of changes in student's rate achievement for the 2018-2020 academic year are analyzed.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Digital Component of Professional Competence of Masters of Pharmacy in the Framework of Blended Learning

Reva¹,

Іnna²,

Іryna³

et al. 2021

Arch. Pharm. Pract

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Завдяки інтеграції новітніх інформаційних технологій розробляються інноваційні моделі освіти, які сприяють оптимізації процесу навчання. Важливо, щоб оновлення системи освіти відбувалося паралельно з реформуванням охорони здоров'я в Україні [15].…”

unclassified

Застосування Веб-Сервісу Wolfram|alpha При Формуванні Професійної Компетентності У Майбутніх Магістрів Фармації

Туровська,

Мойсеєнко,

Кузишин

2023

MО

View full text Add to dashboard Cite

Практичне використання веб-сервісу Wolfram|Alpha в навчальному процесі з підготовки майбутніх магістрів фармації розглядається на прикладах розв’язання завдань із нормативної навчальної дисципліни «Вища математика та статистика», зокрема при вивченні змістових модулів «Ймовірність випадкових подій», «Аналіз випадкових величин», а також «Дисперсійний, кореляційний і регресійний аналізи». На конкретних прикладах у статті демонструються результати виконання запитів до Wolfram|Alpha, показана ефективність даного веб-сервісу при розв’язанні практично-орієнтованих завдань із даних змістових модулів на практичних заняттях та в процесі індивідуальної самостійної роботи студентів із підготовки до підсумкового модульного контролю. Автори статті вказують на перспективи використання цього веб-сервісу в цілому у навчальному процесі з підготовки фахівців за спеціальністю «Фармація, промислова фармація». Особливу увагу в статті приділено формуванню вмінь та навичок використання комп’ютерного середовища для створення та вивчення математичних моделей різноманітних явищ та процесів, а також демонстрації практичного застосування математичних методів для їх дослідження. Визначено та обговорено переваги та недоліки використання веб-сервісу Wolfram|Alpha у формуванні предметної математичної компетентності майбутніх фармацевтів. Зокрема, зазначається, що, незважаючи на зручність та доступність, користувачі повинні бути ознайомлені з можливими труднощами та особливостями роботи з цим сервісом.

show abstract

“…Викладачі кафедри систематично удосконалюють навчально-методичний супровід освітнього процесу підготовки фахівця в сучасному медичному університеті, здійснюють пошук педагогічних інновацій [6].…”

unclassified

Features of testing and assessment of knowledge of future masters of pharmacy in the study of the discipline “Pharmaceutical Chemistry” in terms of distance learning

Nizhenkovska

BUT

2021

Освіта.UA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Trends in the professional training of pharmacy specialists in Ukraine

Cited by 4 publications

References 3 publications

Digital Component of Professional Competence of Masters of Pharmacy in the Framework of Blended Learning

Digital Component of Professional Competence of Masters of Pharmacy in the Framework of Blended Learning

Застосування Веб-Сервісу Wolfram|alpha При Формуванні Професійної Компетентності У Майбутніх Магістрів Фармації

Features of testing and assessment of knowledge of future masters of pharmacy in the study of the discipline “Pharmaceutical Chemistry” in terms of distance learning

Contact Info

Product

Resources

About