Uma proposta de sequência didática para o ensino de pós-processamento de imagens diagnósticas em tomografia computadorizada por intermédio do software gratuito InVesalius

Abstract

Objetivo: Propor uma Sequência Didática (SD) para o ensino do pós-processamento de imagens por intermédio do software gratuito InVesalius. Metodologia: Desenvolvimento teórico-experimental pautado na Taxonomia de Bloom e outras abordagens metodológicas. Resultados: SD composta por 12 aulas divididas em cinco fases. Considerações finais: O conteúdo programático e a estrutura podem levar ao desenvolvimento de habilidades práticas e competências, aproximando os alunos de um ambiente real de trabalho em em Tomografia Computadorizada (TC).