Unité didactique basée sur la théorie de la charge cognitive pour le développement des compétences de la compréhension auditive auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie وحدة تعلیمیة مقترحة قائمة على نظریة العبء المعرفی لتنمیة مهارات الفهم السمعی لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسیة بکلیة التربیة

Abstract

Professeur-adjoint de curricula et de méthodologie du FLE Faculté de pédagogie -Université d'Al AzharUnité didactique basée sur la théorie de la charge cognitive pour le développement des compéten….