Use of Interactive Technologies to Increase Student Motivation Level

Abstract

Тетяна БірюковаORCID iD 0000-0003-4112-7246 к. техн.н., асистент «Буковинський державний медичний університет» кафедра біологічної фізики та медичної інформатики вул. Кобилянської, 42, 58000, м.Чернівці, Україна tanokbir@ukr.net Лариса Шинкура ORCID iD 0000-0002-5905-0710 викладач Коледж «Буковинського державного медичного університету» кафедра біологічної фізики та медичної інформатики вул. Кобилянської, 42, 58000, м.Чернівці, Україна shinkura_lora@ukr.net ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ У статті розглядаються особливості використання інтерактивних технологій навчання для підвищення рівня мотивації студентів до вивчення природничих дисциплін. Зроблено за допомогою програми табличного процесора графічний порівняльний аналіз зміни відповідей студентів на запитання авторської анкети до використання інтерактивних технологій та після та наголошено на зміну мотивації до навчання у відповідях другої анкети. Очевидним стає факт необхідності додаткової просвітницької роботи зі студентами на теми з історії медицини для допомоги у формування їх кінцевих цілей навчання. Ключові слова: анкетування; інтерактивні технології; круглий стіл; мотивація. © Бірюкова Тетяна, Шинкура Лариса, 2018. Вступ. В процесі вивчення студентами спеціальності «Медицина» та «Стоматологія» дисциплін у медичному університеті, таких як медична і біологічна фізика, що базуються на знаннях природничих дисциплін, виникла необхідність