Using Architectural Kata in Software Architecture Course: An Experience Report

Nasir, Usman

doi:10.1145/3593663.3593694

Proceedings of the 5th European Conference on Software Engineering Education 2023

DOI: 10.1145/3593663.3593694

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Using Architectural Kata in Software Architecture Course: An Experience Report

Usman Nasir

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Revisão Sistemática da Literatura sobre a Utilização do Coding Dojo como Prática de Ensino em Programação

Santos,

Bezerra,

Nunes

2024

Anais Do XXXV Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2024)

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A programação de computadores é uma competência essencial para ser desenvolvida na área de Tecnologia. No entanto, existem dificuldades na compreensão das disciplinas de programação. Metodologias ativas estão sendo exploradas para a melhoria do ambiente de aprendizagem, neste sentido o intuito deste artigo é realizar um levantamento sistemático sobre a metodologia ativa Coding Dojo e o contexto que está sendo aplicada. Os resultados destacam 13 trabalhos que aplicam a metodologia. A análise determinou a eficácia do Coding Dojo no Ensino de Programação, permitindo a construção de ambientes colaborativos, engajamento e assiduidade dos alunos. O estudo trouxe os benefícios e desafios associados ao uso dessa metodologia e os níveis de aplicação explorados.

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Revisão Sistemática da Literatura sobre a Utilização do Coding Dojo como Prática de Ensino em Programação

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Anais Do XXXV Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2024)

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