Using Books in Clinical Social Work Practice

Pardeck, Jean A.

doi:10.4324/9781315821719

Cited by 30 publications

(34 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Çocukların duygularını paylaşmasına izin veren, kişisel sorunlarıyla baş edebilmelerinde bir aracı olarak kullanılan, kendi imajlarını oluşturma sürecinde yaşam becerilerini geliştirmelerine katkıda bulunan bir okuma rehberliği olarak tanımlanabilen bibliyoterapinin çeşitli yararları bulunmaktadır (Kurkjian ve Livingston 2005). Bu yararlar çocuğun benzer sorunları yaşayan başkalarının olabileceğini fark etmesinin, problemlerini rahat ve özgürce tartışarak birden fazla ve alternatif çözümleri olduğunu anlamasının, problemi çözmek için ciddi ve yapıcı plan geliştirmesinin, problemle ilgili içgörü kazanmasının, duygusal boşalım yaşamasının ve çözüme yönelik adımlar atmasının sağlanması olarak örneklendirilebilir (Pardeck 2013).…”

Section: çOcuklarla Bibliyoterapiunclassified

“…Buna göre ilk olarak ihtiyaca ya da sorun durumuna uygun kitabın seçimi, ardından materyalin çocuğa sunumu ve son olarak da izleme etkinlikleri gelmektedir. İzleme çalışmaları çocukların daha uzun süre odaklanmaları için drama ve çizim çalışmalarını kapsamalıdır (Pardeck 2013).…”

Section: Bibliyoterapi Için Kitap Seçimiunclassified

“…İçgörü geliştirdiğinde çocuk, sorunla ilgili daha geniş bir bakış açısına sahip olabilmekte ve benzer durumlarda çözüm bulabilmektedir. Kullanılacak kitap çocuğun duygularını boşaltabilmesini sağlayabilmeli, kitapta yer alan problem ve çözümler çocukların yaratıcı problem çözme becerilerini geliştirmelidir (Öner 2007, Pardeck 2013, Sever 2013, İlter 2015. Goddard'a (2011) göre bibliyoterapi amaçlı seçilen çocuk kitapları motive edici ve zorlu deneyimler sunmalı, eleştirel ve kişisel yanıtları ortaya çıkarmalı, farklılıkları anlama ve saygı anlayışını geliştirmelidir.…”

Section: Bibliyoterapi Için Kitap Seçimiunclassified

“…Pandomim, okul öncesi çocukları için iyi bir başlangıç olabilmektedir. Kukla oynatma, dramatik aktiviteler, duygusal olarak daha az tehdit edici olduğundan, küçük ya da çekingen çocuklar için tercih edilebilmektedir (Pardeck 2013). Bu çalışmalar kitaptan alınanmesajların kaybolmadığından ve davranış ya da tutumda oluşmaya başlayan olumlu değişikliklerin kalıcılığını destekleme amacı ile kullanılmaktadır (Stainbrook 2011).…”

Section: Bibliyoterapi İzleme Etkinlikleriunclassified

See 3 more Smart Citations

Bibliotherapy with Preschool Children: A Case Study

Akgün

Benli

2019

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar

View full text Add to dashboard Cite

ÖzBibliyoterapi, insanların okudukları yazılı kaynakların davranış ve tutumlarını etkilemesi, bunların etkisi ile şekillenmesi ya da değişmesine dayanmaktadır. Bibliyoterapinin kullanım amacı kitaplar aracılığı ile bireyin kendisini tanıyıp iç görü kazanabilmesine, problemleri ile baş etmesine yardımcı olabilmektir. Bibliyoterapi "klinik" ve "gelişimsel bibliyoterapi" olarak iki sınıfa ayrılabilir. Klinik bibliyoterapi, ruh sağlığı uzmanları tarafından problem durumlarında kullanılır. Gelişimsel bibliyoterapi de normal gelişim sürecinde karşılaşılabilen günlük yaşama ait sorunları önleme ya da bu sorunlarla etkili bir şekilde baş edebilmek amacıyla uzmanlar ya da eğitimciler tarafından kullanılır. Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönem çocukları ile bibliyoterapi kullanımının kuramsal olarak değerlendirilmesi ve örneklendirilmesidir.Anahtar sözcükler: Bibliyoterapi, erken çocukluk, resimli çocuk kitabı. AbstractBibliotherapy is based on influencing the behavior and attitudes of written sources that people read, shaping or changing by their effects. Bibliotherapy can be used to help individuals cope with people's problems by gaining inside themselves through books. Bibliotherapy can be divided into two classes as "clinical" and "developmental bibliotherapy". Clinical bibliotherapy is used by mental health professionals in problem situations. Developmental bibliotherapy is also used by specialists or trainers to prevent or address daily life problems that may be encountered during normal development. The aim of this study is to theoretically evaluate and exemplify the use of bibliotherapy with preschool children.

show abstract

Section: çOcuklarla Bibliyoterapiunclassified

Section: Bibliyoterapi Için Kitap Seçimiunclassified

Section: Bibliyoterapi İzleme Etkinlikleriunclassified

See 2 more Smart Citations

Bibliotherapy with Preschool Children: A Case Study

Akgün

Benli

2019

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Bibliography has also been successfully utilized to treat issues specifically related to grief and loss (Andrews & Marotta, 2005; C. A. Briggs & Pehrsson, 2008; Hynes & Hynes‐Berry, 1986; Joshua & DiMenna, 2000; Pardeck, 1998).…”

Section: Implications For Counselors: Spirituality‐based Interventionsmentioning

confidence: 99%

Navigating Bereavement With Spirituality‐Based Interventions: Implications for Non‐Faith‐Based Counselors

Dyer

Hagedorn

2013

Counseling and Values

View full text Add to dashboard Cite

The relationship between spirituality and bereavement has been studied in a multitude of disciplines, yet there is a significant gap in the counseling literature on this topic. The authors explore how spirituality is often avoided in secular counseling settings, discuss adverse effects of unresolved grief on clients' functioning, and propose the concept that spirituality can be used to help clients through the bereavement process. Finally, the authors offer research and clinically based interventions that counselors, particularly those who do not identify as faith-based,can use to incorporate spirituality into their work with bereaved clients.

show abstract

Bibliotherapy for improving caregiving appraisal of informal caregivers of people with dementia: A pilot randomized controlled trial

Wang

Cheung

Leung

et al. 2021

Research in Nursing & Health

View full text Add to dashboard Cite

Caregiving appraisal is a key driver to moderating caregiving outcomes. The caregiving appraisal of informal caregivers of people with dementia requires increased attention. This study aimed to explore the feasibility and acceptability of an evidence‐based bibliotherapy protocol, and test the efficacy on improving caregiving appraisal. A two‐arm pilot randomized controlled trial was adopted. Sixty informal caregivers were randomized to either the intervention group, receiving eight weekly professional‐guided bibliotherapy sessions in addition to usual care; or the usual care group. The professional‐guided bibliotherapy sessions were weekly sessions in which caregivers self‐read the designated chapter and then received telephone coaching. Caregiving appraisal, coping, psychological well‐being, positive aspects of caregiving, knowledge of dementia, and attitude toward dementia were assessed both at baseline and immediately after the intervention. Assessors were blinded to group allocation. Individual interviews among 10 participants from the intervention group were conducted to explorecaregivers' acceptance of the intervention. Descriptive statistics, χ 2 test, Mann–Whitney U test, independent t test, generalized estimating equation, and content analysis were used for data analysis. This study pioneered the use of bibliotherapy among informal caregivers of people with dementia. The participant recruitment rate was 69.8%. The attrition rate of the intervention group was 20%. Bibliotherapy had a significant time‐by‐group interaction effect on caregiving appraisal (p < 0.001), coping (p = 0.003), positive aspects of caregiving (p = 0.001), knowledge of dementia (p = 0.017), and attitude toward dementia (p < 0.001). The effect on psychological well‐being, however, was only significant on the personal growth subscale (p = 0.025). The acceptability was also confirmed. No adverse event was documented.

show abstract

Using Books in Clinical Social Work Practice

Cited by 30 publications

References 0 publications

Bibliotherapy with Preschool Children: A Case Study

Bibliotherapy with Preschool Children: A Case Study

Navigating Bereavement With Spirituality‐Based Interventions: Implications for Non‐Faith‐Based Counselors

Bibliotherapy for improving caregiving appraisal of informal caregivers of people with dementia: A pilot randomized controlled trial

Contact Info

Product

Resources

About