2014
DOI: 10.2308/iace-50949
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Using the Codification to Research a Complex Accounting Issue: The Case of Goodwill Impairment at Jackson Enterprises

Abstract: This case is designed to help students develop research skills using the Financial Accounting Standards Board's (FASB) Accounting Standards Codification (Codification or ASC). The case also helps develop students' abilities to analyze and recommend alternatives for a complex accounting issue, goodwill impairment, which is very relevant in today's business world. This case can be used in an undergraduate or graduate accounting class, either in groups of students or as an individual student project.

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“…Por su parte, los estudios de caso son visibles en el campo de la educación contable. Los casos están relacionados, por ejemplo, con incorporar habilidades interpersonales en el currículo de contabilidad (Daff, 2013), la formación de habilidades de investigación (McNellis, Premuroso, & Houmes, 2015), la enseñanza centrada en el estudiante (Wilkin, 2014;Kirstein & Kunz, 2015), la formación en fenómenos específicos como la contabilidad de arrendamientos (Churyk , Reinstein, & Smith, 2016) o una serie de casos cortos que sirven para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje (Alford, Di-Mattia, Hill, & Stevens, 2011). También se encuentran trabajos que mezclan el método de caso con la investigación acción, para trabajar en clases que tienen muchos estudiantes (Doran, Healy, Mc-Cutcheon, & O'Callaghan, 2011) y lo proponen como referente para la formación de nuevas generaciones de profesionales contables (Curtis, 2017).…”
Section: Métodos Empleados En Educación Contableunclassified
“…Por su parte, los estudios de caso son visibles en el campo de la educación contable. Los casos están relacionados, por ejemplo, con incorporar habilidades interpersonales en el currículo de contabilidad (Daff, 2013), la formación de habilidades de investigación (McNellis, Premuroso, & Houmes, 2015), la enseñanza centrada en el estudiante (Wilkin, 2014;Kirstein & Kunz, 2015), la formación en fenómenos específicos como la contabilidad de arrendamientos (Churyk , Reinstein, & Smith, 2016) o una serie de casos cortos que sirven para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje (Alford, Di-Mattia, Hill, & Stevens, 2011). También se encuentran trabajos que mezclan el método de caso con la investigación acción, para trabajar en clases que tienen muchos estudiantes (Doran, Healy, Mc-Cutcheon, & O'Callaghan, 2011) y lo proponen como referente para la formación de nuevas generaciones de profesionales contables (Curtis, 2017).…”
Section: Métodos Empleados En Educación Contableunclassified