Uso da realidade aumentada como ferramenta auxiliar ao vídeo educacional no ensino presencial e à distância

Abstract

Neste trabalho é apresentado um estudo sobre o uso da realidade aumentada como ferramenta auxiliar ao vídeo educacional. Foram feitos experimentos dentro da estrutura já existente no CESUP/UFRGS (Centro de Supercomputação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul) com câmeras controladas com joystick e através de uma mesa de apresentação de documentos. Foi produzido um vídeo de caráter exploratório e demonstrativo sobre o uso da RA (Realidade Aumentada) como tecnologia educacional para a criação de uma rede adicional para o Supercomputador do CESUP/UFRGS. Os experimentos mostram que o emprego da RA na área de educação e treinamento apresenta um grande potencial de auxiliar o processo de construção do conhecimento dos usuários.

Realidade Aumentada no Moodle: Desenvolvimento de um Plugin Para a Exploração de Recursos Tridimensionais

“…Desse modo, [Schmalstieg and Hollerer 2016] complementa que o processo de mesclar o ambiente físico e o ambiente virtual, sobrepondo informac ¸ões digitais em diversos formatos sobre o ambiente físico, proporciona uma interface imediata ao mundo físico aprimorado eletronicamente. Dessa maneira, [Schneider and Piccoli 2011] observa que a representac ¸ão de dados e informac ¸ões que não estão diretamente disponíveis ou detectáveis apenas pelos sentidos humanos, o emprego de RA possibilitaria o aumento dessa percepc ¸ão e também, por consequência, aumentaria a produtividade na realizac ¸ão de diversas tarefas.…”