2020
DOI: 10.3895/actio.v5n3.12534
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Uso de mapas mentais para avaliação do potencial educativo do modelo didático bidimensional sobre replicação do DNA

Abstract: Alguns temas de biologia, por serem complexos e abstratos, acabam se tornando grandes empecilhos no aprendizado, sendo um desafio para a didática dos professores. Para facilitar o processo de ensino e aprendizado diferentes recursos podem ser utilizados, como exemplo, o uso de modelos didáticos. O objetivo deste trabalho foi avaliar por meio da análise de mapas mentais a interferência mediada pela sequência didática estruturada para aplicação do modelo didático bidimensional sobre replicação de DNA entre disce… Show more

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