Uso de pacientes simulados en psiquiatría

Corso, Silvia J. Franco; Delgado, Marta Beatriz; Gómez‐Restrepo, Carlos

doi:10.1016/s0034-7450(14)60179-7

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“…La utilidad de la simulación en la enseñanza de Psicología y Psiquiatría ya ha sido corroborada en muchos estudios previos (Franco et al, 2012) y viene realizándose en diversos formatos desde los años sesenta del siglo XX. Por ejemplo, empleando actores o estudiantes que simulan tener algún trastorno para que otros estudiantes practiquen con ellos.…”

Section: Inteligencia Artificial En La Enseñanza De Psicologíaunclassified

Paciente con depresión creado por inteligencia artificial de libre acceso para la enseñanza de Psicología. Estudio preliminar de su validez

Baile Ayensa

2024

TCE

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La inteligencia artificial de libre acceso es una herramienta tecnológica con grandes posibilidades didácticas. En la enseñanza de Psicología es habitual la práctica con pacientes simulados; por ello, disponer de tecnologías de fácil acceso que puedan crear pacientes virtuales (hombres o mujeres) se entiende como una gran oportunidad. El objetivo de este trabajo es crear un paciente virtual con depresión mediante inteligencia artificial de libre acceso y comprobar su utilidad para la enseñanza de Psicología. Para alcanzar dicho objetivo, se ha creado un paciente virtual con Character.AI y se le ha dotado de características de una persona con depresión, según criterios internacionales de la comunidad científica. Posteriormente, se ha sometido al paciente virtual a varias pruebas de validez, siguiendo el formato del test de Turing, así como a una prueba de validez bajo el juicio de expertos. Se concluye que el paciente se comporta, en líneas generales, como un paciente con depresión, superando las pruebas con diferente grado de validez, siendo la prueba de juicio de expertos en la que más dificultades ha mostrado. Si bien el paciente virtual creado tiene diversas deficiencias, posiblemente asociadas a la forma estricta de creación del perfil y al breve tiempo de experimentación, se estima que esta herramienta de inteligencia artificial tiene interesantes opciones didácticas en el ámbito de la Psicología.

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