Uso de software de projeção estereográfica como recurso para a aprendizagem significativa em um curso de Engenharia de Petróleo e Gás

Abstract

A proposta desse trabalho foi aprimorar o ensino do conteúdo de projeção estereográfica aplicado na disciplina de Modelagem Geológica de Reservatórios, no curso de Engenharia de Petróleo e Gás, da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Devido à natureza tridimensional das estruturas geológicas, exige-se dos estudantes uma alta capacidade de visualização espacial para interpretação dos estratos rochosos. Neste contexto, a projeção estereográfica é uma técnica que permite a manipulação e interpretação destes dados em uma superfície bidimensional. Trabalhos recentes mostram que a combinação de técnicas manuais e computacionais ajudam a desenvolver habilidades de visualização tridimensional ao mesmo tempo que promove a aprendizagem significativa, já que a combinação de métodos tradicionais e tecnológicos podem criar um ambiente de aprendizagem motivador, investigativo e prazeroso.

Aplicação do alinhamento cognitivo em disciplinas de Geociências de um Curso de Engenharia de Petróleo e Gás

“…No ano de 2019, a ferramenta MRST (Reservoir Simulation Toolbox) foi incluída na disciplina de FTP008/Modelagem Geológica, que realiza modelagem e simulação de reservatórios de petróleo a partir do software MATLAB. No capítulo sobre Geologia Estrutural, utilizou-se como prática a projeção estereográfica com o uso manual do Diagrama de Schmidt e o uso do software ESTER 2.0 (Simas & Miguel, 2019). Sendo assim, neste semestre de 2019, para esta disciplina foram utilizados três softwares, o ESTER 2.0, o SGeMS e o MRST para MATLAB, no entanto somente os dois últimos foram utilizados para a elaboração do projeto final a fim de aplicar o PBL.…”