Validação de conteúdo e análise da adesão ao uso da cartilha “Orientações para a Manutenção da Qualidade de Vida – Espinha Bífida” em crianças e adolescentes deambuladores e não deambuladores com espinha bífida

Abstract

Objetivo: A partir da produção de uma cartilha de exercícios domiciliares “Orientações para a Manutenção da Qualidade de Vida – Espinha Bífida”, objetivou-se validar o conteúdo, realizar a avaliação do material (cartilha) pelos cuidadores, e analisar a adesão ao uso da cartilha. Métodos: Para validação do conteúdo, 8 juízes especialistas avaliaram a cartilha por meio de um questionário adaptado e foi estabelecido o índice de validade de conteúdo (IVC) para cada aspecto abordado. Na avaliação do material realizada pelos cuidadores e na análise da adesão ao uso da cartilha, participaram 10 crianças e adolescentes com espinha bífida e seus cuidadores. O pesquisador leu a cartilha e treinou os exercícios na presença do paciente e de seu cuidador, indicando como deveriam ser realizados em domicílio. Após a entrega foi marcado um retorno presencial, em 15 dias, para que os cuidadores pudessem relatar sobre a avaliação do material assim como, descrever sobre a adesão desses participantes ao uso da cartilha. Por fim, foi agendado um segundo encontro - follow-up – para analisar a adesão em longo prazo. Resultados: Dos 27 aspectos abordados na validação do conteúdo, 24 destes receberam pontuação acima do índice aceitável (IVC = 1,00). A maior parte dos cuidadores responderam “concordo” ou “concordo totalmente” para todos os itens analisados referente à avaliação do material. Em curto prazo foi observada uma taxa de adesão de 25% dos participantes e em longo prazo de 12,5%. Conclusão: A cartilha “Orientações para a Manutenção da Qualidade de Vida – Espinha Bífida” por apresentar clareza dos itens apresentados, facilidade de leitura e adequada compreensão, segundo a avaliação dos juízes especialistas e dos cuidadores, mostrou ser um ótimo recurso para incrementar o tratamento fisioterapêutico de criança e adolescentes com espinha bífida, porém evidenciou uma moderada/baixa adesão por parte dos participantes.

Tecnologias Educacionais Para Cuidadores Familiares De Crianças E Adolescentes Com Deficiência Motora: Revisão Integrativa

“…61 Conforme ocorreu no estudo que visou validar o conteúdo da cartilha "Orientações para a manutenção da qualidade de vida-espinha bífida" e analisar a adesão às atividades propostas, mostrou ser ótimo recurso para incrementar o tratamento fisioterapêutico de crianças e adolescentes com espinha bífida, porém evidenciou moderada/baixa adesão por parte dos participantes. 62 O uso de TE pelos cuidadores de crianças/adolescentes com deficiência motora mostrase muito importante no desenvolvimento da educação em saúde, visto que visa exceder a forma tradicional para o eixo da própria produção da autonomia e do saber, em que estes se tornam protagonistas nas práticas educativas. Destaca-se como limitação deste estudo a escassa descrição dos processos de construção das tecnologias analisadas, impossibilitando melhor compreensão da adequação destas à promoção da saúde dos adolescentes, bem como estudos quase-experimentais que utilizem essas tecnologias demonstrando a efetividade do uso delas.…”