Validitas Bahan Ajar LKS Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP se-Kabupaten Musi Rawas

Murti, Sri; Muhtadin, Muhtadin

doi:10.31540/silamparibisa.v2i2.239

Cited by 10 publications

(10 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…already integrated dam e-module. E-module Physics for Dynamic Fluids has been developed by taking into account the eligibility criteria for the content of a teaching material [18]. This is in line with the research conducted by Nurul Fadieni and Ahamad Fauzi who developed an Integrated Physics E-Module on Experiential Learning-Based Lightning Disaster Material which has a valid value for valid content eligibility.…”

Section: Video Display In E-modulementioning

confidence: 70%

See 1 more Smart Citation

Creative Problem Solving-Based Electronic Module Integrated with 21st Century Skills

Widya

Maielfi

Alfiyandri

et al. 2021

IJSME

View full text Add to dashboard Cite

Teachers as facilitators in learning are expected to develop learning that integrates 21st-century skills so that students are ready to compete in this era. One of the things teachers can do is develop e-modules based on the Creative Problem Solving (CPS) model. This research is research and development with 4D models. The purpose of this study is to produce an integrated 21st-century physics e-module based on the CPS model. Data analysis using descriptive analysis. Research results: E-module physics based on CPS model integrated 21st-century skills have met the valid criteria: for the content, feasibility component is in the very valid category with a value of 93.18, the presentation component is in the very valid category with a value of 85, the graphic component is in the category very valid with a value of 95.45, and the language component is in the very valid category with a value of 83. Therefore, this CPS-based e-module has met the criteria to be piloted in schools.

show abstract

Section: Video Display In E-modulementioning

confidence: 70%

“…The Based on the data in Table 2, information is obtained that the e-module is very valid for the content feasibility category with an average value of 93. 18. Some e-module statements get a maximum score and 3 e-module validation statements for content eligibility get a score of 75.…”

Section: Video Display In E-modulementioning

confidence: 99%

Creative Problem Solving-Based Electronic Module Integrated with 21st Century Skills

Widya

Maielfi

Alfiyandri

et al. 2021

IJSME

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penggunaan model pengembangan penelitian ini adalah Dick And Carrey, dengan tahapan instuksional secara runtut yang diberikan tanggapan mulai dari siswa, teman sejawat untuk melakukan proses berfikir yang benar dan terarah sesuai dengan tujuan pembelajaran [18] . Penggunaan model Dick And Carey ini sangat tepat digunakan untuk pengembangan bahan ajar dan lembar kerja peserta didik karena sifatnya yang instruksional, urut dan teratur [19].…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Daring

Purwaningrum

Leksono

2022

jipi. jurnal. ilmiah. penelitian. dan. pembelajaran. informatik

View full text Add to dashboard Cite

Penelitan pengembangan ini mempunyai tujuan untuk menguji kelayakan produk berupa lembar kerja peserta didik berbasis digital sebagai inovasi pembelajaran daring dengan mata pelajaran Ilmu Pelajaran Alam. Pengujian validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, teman sejawat serta uji coba dengan 3 tahap meliputi perorangan, uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Lembar kerja peserta didik ini dapat diakses secara online melalui liveworksheet yang dapat dibuat dengan mudah, interaktif dan murah. Adapun jenis penelitian pengembangan ini menggunakan Research and Development dengan model pengembangan Dick and Carey. Sasaran penelitian ini pada siswa kelas V MI Hasyim Asy’ari Dawarblandong. Berdasarkan hasil validasi ahli media dari lembar kerja peserta didik berbasis digital ini mendapat rata-rata 92,6%, sedangkan untuk hasil validasi ahli materi mendapatkan skor rata-rata 90%. Hasil uji kelayakan dari teman sejawat mendapat respon yang baik dengan rata-rata 90,4% selanjutnya pada pengujian satu-satu (perorangan) dengan hasil rata-rata 90%, pada pengujian kelompok kecil memperoleh rata-rata 87%, dan pada pengujian kelompok besar memperoleh 88%. Berdasarkan validasi dari para ahli dan uji coba yang telah dilakukan maka lembar kerja peserta didik berbasis digital sebagai inovasi pembelajaran daring ini layak digunakan dalam proses pembelajaran.

show abstract

“…Pada model pengembangan penelitian ini menggunakan Dick And Carrey (2015), dengan melibatkan 3 dimensi yaitu guru, siswa dan buku teks, dengan berbagai tahapan instruksional yang mewakili suatu proses berfikir [20] . Berbagai penelitian penggunaan model Dick And Carey untuk mengembangkan LKS sangatlah efektif, terbukti ada perbedaan yang signifikan pada penggunaan LKS dengan model pengembangan Dick and Carey dengan penggunaan LKS tanpa menggunakan model pengembangan [21].…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengembangan Flipbook Sistem Komputer Menggunakan Virtual Library Multiplatform Bagi Siswa SMK

Syafi’i¹,

Mustaji

Fatirul

2021

jipi. jurnal. ilmiah. penelitian. dan. pembelajaran. informatik

View full text Add to dashboard Cite

ABSTRAK Penelitan pengembangan ini bertujuan untuk menguji kelayakan flipbook sebagai bahan ajar mata pelajaran sistem komputer menggunakan virtual library multiplatform untuk menemukan dan mengakses flipbook melalui gawai masing-masing siswa. Dengan uji validasi ahli media, ahli isi, teman sejawat serta uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan kelompok besar, flipbook diharapkan menjadi inovasi pendidikan yang tepat pada abad 21 saat ini. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model pengembangan Dick and Carey. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X bertempat di SMK Informatika Sumber Ilmu Tulangan Sidoarjo jurusan TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan). Hasil validasi ahli media dari uji kelayakan flipbook mata pelajaran sistem komputer menggunakan virtual library multiplatform rata-rata 91,6%, sedangkan untuk hasil validasi ahli materi dengan rata-rata 90,9%. Pada hasil uji kelayakan yang didapat dari teman sejawat dengan rata-rata 90% selanjutnya dilakukan pengujian satu-satu (perorangan) dengan hasil rata-rata 85%, pada pengujian kelompok kecil memperoleh rata-rata 88,5%, dan pada pengujian kelompok besar memperoleh 91,16%. Berdasarkan validasi dan uji coba yang telah dilakukan maka flipbook pada mata pelajaran sistem komputer dengan menggunakan virtual library multiplatform ini layak digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran.

show abstract

Validitas Bahan Ajar LKS Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP se-Kabupaten Musi Rawas

Cited by 10 publications

References 0 publications

Creative Problem Solving-Based Electronic Module Integrated with 21st Century Skills

Creative Problem Solving-Based Electronic Module Integrated with 21st Century Skills

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Daring

Pengembangan Flipbook Sistem Komputer Menggunakan Virtual Library Multiplatform Bagi Siswa SMK

Contact Info

Product

Resources

About