Variabilidad en la comprensión gramatical de mayores sanos: diferencias en función de la reserva cognitiva

López-Higes, Ramón; Valdehita, Susana Rubio

doi:10.1016/j.rlfa.2013.11.004

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 48 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…En España contamos con dos propuestas: el cuestionario de reserva cognitiva (CRC) [20], de ocho ítems, y la escala de reserva cognitiva [21], de 25 ítems. El CRC se ha utilizado en estudios sobre mayores sanos, y se ha encontra do relación entre componentes de la reserva cogni tiva y aspectos concretos del rendimiento neuro cognitivo [22]. Otros estudios se han limitado a bus car relaciones entre habilidades concretas, como la lectura, y el rendimiento cognitivo general [23].…”

Section: Ej Pedrero-pérez Et Alunclassified

“…La puntuación de los ítems se suma para obtener una puntuación glo bal de reserva cognitiva. Se ha utilizado en mayores sanos [22,24], pacientes con ictus [25] y pacientes con enfermedad de Alzheimer [20]. Ninguno de los trabajos informa de propiedades psicométricas de la prueba ni de su aplicación en adictos a sustancias.…”

Section: Cuestionario De Reserva Cognitiva (Crc) [20]unclassified

See 1 more Smart Citation

Reserva cognitiva en adictos a sustancias en tratamiento: relación con el rendimiento cognitivo y las actividades cotidianas

Mota²,

Jm³

et al. 2014

RevNeurol

View full text Add to dashboard Cite

Introducción. El concepto de reserva cognitiva ha ido ganando interés en la medida en que se ha acumulado evidencia sobre su relación con la resistencia del cerebro a declinar en su funcionamiento ante amenazas o alteraciones neurológicas. Aunque se ha estudiado en un gran número de alteraciones (degenerativas, traumáticas, psicopatológicas), pocos trabajos relacionan la reserva cognitiva con la adicción a sustancias, un proceso multidimensional con clara base neurológica. Objetivo. Explorar la reserva cognitiva de pacientes en tratamiento por adicción a drogas, relacionándolo con su rendimiento cognitivo en pruebas neuropsicológicas y en actividades de la vida diaria. Pacientes y métodos. Muestra de 57 pacientes en tratamiento por adicción a sustancias en un centro específico. Se administraron el cuestionario de reserva cognitiva, la evaluación cognitiva de Montreal y el inventario de síntomas prefrontales, y se recogieron variables relacionadas con la adicción. Resultados. Se encontró una relación positiva entre la reserva cognitiva y el tiempo de abstinencia, y negativa con la gravedad de la adicción. Aparecieron diferencias significativas según la reserva cognitiva en rendimiento neuropsicológico (especialmente en ciertos dominios cognitivos) y en actividades cotidianas. Conclusiones. La reserva cognitiva aparece como una variable relacionada con la adicción y los déficits cognitivos que la acompañan; resulta ser una potencial diana de las actividades rehabilitadoras, vinculada al paradigma de enriquecimiento ambiental, como estrategia para potenciar la resistencia frente al deterioro cognitivo que favorece y mantiene la adicción y para disminuir el potencial reforzador de la conducta de consumo. Palabras clave. Actividades de la vida diaria. Adicción a sustancias. Deterioro cognitivo. Rehabilitación cognitiva. Reserva cognitiva. Tratamiento.

show abstract

Section: Ej Pedrero-pérez Et Alunclassified

Section: Cuestionario De Reserva Cognitiva (Crc) [20]unclassified

Reserva cognitiva en adictos a sustancias en tratamiento: relación con el rendimiento cognitivo y las actividades cotidianas

Mota²,

Jm³

et al. 2014

RevNeurol

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Evaluación de la comunicación funcional en personas mayores

Martínez

Aguilar

Valdebenito

et al. 2022

Rev. investig. logop.

View full text Add to dashboard Cite

Existen diversos instrumentos que evalúan a la persona mayor, aunque ninguno que evalúe la comunicación desde la perspectiva funcional (Dulcey-Ruiz, 2013; Muñoz et al, 2013). Por lo mismo, se desarrolló un estudio durante el año 2020 cuyo objetivo fue conformar y validar, mediante fonoaudiólogos chilenos, un protocolo de evaluación de la comunicación para personas mayores, desde las funciones y estructuras comunicativas, actividades de la vida diaria ligadas a la comunicación y la participación comunicativo social (González et al, 2019). El instrumento fue construido en base a propuestas de protocolos y cuestionarios de comunicación desarrollados en investigaciones previas (Salazar, 2015; 2016; 2018) y a la teoría existente sobre comunicación y envejecimiento (Juncos et al, 2010; Lojo et al, 2014; López y Rubio, 2014). El estudio, de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, de tipo no experimental transeccional, reclutó a 36 fonoaudiólogos chilenos con un muestreo probabilístico a los cuales, mediante proceso de validación de expertos realizaron el análisis del instrumento, en cuanto a contenido, categoría y semántica. Como resultados, se obtuvo que un 92% de los profesionales (33) consideraron el instrumento semánticamente correcto a la realidad chilena, aceptando el 91% de los ítems del instrumento desde la perspectiva del contenido y las categorías que se presentaron. Posteriormente, se aplicó el método estadístico Lawshe (Osa et al, 2017), el cual permite obtener el índice estadístico de validez de contenido, obteniendo un cociente 0.91, el que indica que el instrumento cuenta con un alto nivel de validez, considerando que el método Lawshe exige un cociente sobre 0,6 para validar un instrumento. Con todo lo anterior, se logró configurar un instrumento que permite determinar las fortalezas y debilidades comunicativas que presentan las personas mayores. Se contempla proseguir la investigación, realizando procesos de validez de constructo y estandarización del instrumento.

show abstract

Síndrome de fragilidad física y desempeño lingüístico en adultos mayores: Un estudio exploratorio

Otero-Montoto,

Durán-Bouza

2023

Rev. investig. logop.

View full text Add to dashboard Cite

La fragilidad física es un síndrome clínico que se asocia con deterioro de la salud, tanto a nivel físico como cognitivo, en adultos mayores. Las principales consecuencias son dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria, discapacidad, hospitalización, comorbilidad con otras patologías y una mayor mortalidad. El objetivo principal de este estudio fue comprobar la influencia de la fragilidad física en el lenguaje de adultos mayores sin deterioro cognitivo. Además de la posible relación entre el lenguaje y el nivel de autonomía a través del desempeño en las actividades instrumentales de la vida diaria. Los participantes fueron 48 personas mayores de 65 o más años (7 hombres y 41 mujeres) sin deterioro cognitivo patológico, siendo la media de edad de 75,19 años (rango 65-95). Las variables estudiadas fueron la fragilidad física, la presencia de patologías comórbidas, el nivel educativo, la capacidad para realizar las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria, y el desempeño lingüístico. Los resultados mostraron una asociación positiva entre la edad y la fragilidad física, y negativa con el nivel educativo de los participantes. Además, las personas con fragilidad física presentaron un desempeño lingüístico inferior al de las personas no frágiles. Hallando una asociación entre el desempeño lingüístico y las actividades instrumentales de la vida diaria. Por ello, con el fin de revertir o paliar los efectos negativos asociados al síndrome de fragilidad física sería útil el diseño e implementación de intervenciones centradas en la estimulación de las capacidades cognitivas y lingüísticas.

show abstract

Variabilidad en la comprensión gramatical de mayores sanos: diferencias en función de la reserva cognitiva

Cited by 3 publications

References 48 publications

Reserva cognitiva en adictos a sustancias en tratamiento: relación con el rendimiento cognitivo y las actividades cotidianas

Reserva cognitiva en adictos a sustancias en tratamiento: relación con el rendimiento cognitivo y las actividades cotidianas

Evaluación de la comunicación funcional en personas mayores

Síndrome de fragilidad física y desempeño lingüístico en adultos mayores: Un estudio exploratorio

Contact Info

Product

Resources

About