“…Tampoco el nivel educativo influye en la efectividad, a diferencia del estudio de El diagnóstico psiquiátrico que presentan los sujetos no influye en los resultados, resultado que contradice el de otros estudios (Farren et al, 2013;Farris, Epstein, McCrady y Hunter-Reel, 2012;Madoz-Gúrpide et al, 2013), aunque también hay revisiones que concluyen, al igual que esta tesis, que el diagnóstico psiquiátrico no influye en los resultados de tratamiento (Baker et al, 2009) y en concreto en la efectividad de la entrevista motivacional (Hunt et al, 2013). No obstante, también hay estudios que encuentran que, dentro de un mismo diagnóstico, los síntomas específicos que presentan los sujetos se relacionan con los resultados del tratamiento (GlasnerEdwards, Mooney, Ang, Hillhouse y Rawson, 2013).…”