What does professionalism look like? Attitudes and behaviours derived from a Delphi study

Abstract

In 2010, the chief nursing officer and nurse director for Wales commissioned a study to identify attitudes and behaviours associated with professionalism for nurses and midwives in Wales. The study was part of an exploration project of professionalism in nursing and midwifery. A Delphi study design was used to generate a consensus on the question 'What does "professionalism" mean in terms of attitudes and behaviours for nurses and midwives in Wales?' The question was put to an expert panel, comprising 27 members of the Consultant Nurse, Midwives and Health Professionals Forum and eight directors of nursing, using electronic questionnaires. The descriptors generated were subsumed into categories that were ranked, statistically tested and attributed a Likert-type score before consensus was achieved. The resultant categories and themes defined acceptable and unacceptable attitudes and behaviours, and enabled the development of an overarching short definition of professionalism. This carves a unique niche in the evidence base on professionalism and provides a tool for replicating the study in other countries and for other professional groups such as healthcare support workers, nursing and midwifery students and allied health professionals.

Construcción Y Atributos Del Profesionalismo en Una Escuela De Enfermería en Chile

“…De los 33 estudios (Tabla 1), 17 eran de tipo cuantitativo (27, 29, 32, 35, 38-43, 46, 47, 54-56, 58, 59) , 9 cualitativos (28,31,34,44,45,49,(51)(52)(53) , 5 mixtos (30,33,36,37,48) , 2 de revisión de literatura (50,57) . La población, mayoritariamente, eran estudiantes (27-29, 32, 38, 40, 46, 47, 49, 51, 53, 56, 58) , profesionales de enfermería (35, 37, 41-46, 48, 52-54, 59,) y de otras disciplinas; tan solo dos correspondían a profesores (27,30) y dos a preceptores o tutores clínicos (31,53) .…”

“…Ambos miden valores de enfermería profesional basados en el Código de Ética de la Asociación de Enfermeras Americanas (ANA de su sigla en inglés). Los estudios fueron llevados a cabo en Europa (32,35,45,48,52,56,57) , América del norte (27,28,38,51,58) , América del sur (49,50) , África (36,37,40) , Oceanía (33) y Asia (29-31, 34, 39, 41-44, 46, 47, 53-55, 59 ) . (27) Identificar aspectos comunes de profesionalismo en profesores y estudiantes de enfermería 54 personas: 30 estudiantes de bachillerato y 24 docentes, todos de sexo femenino Se identificaron aspectos sobre el profesionalismo en cuatro grupos: a) Humanistas incluyen el respeto por la dignidad humana, la integridad personal, la protección de la privacidad y la protección de los pacientes contra daños.…”

“…Morgan et al, 2014, Gales (48) Establecer cómo se cree que el profesionalismo se manifiesta a través de actitudes y comportamientos para enfermeras y parteras en Gales.…”

La Autorregulación: Un Avance Hacia La Autonomía De Enfermería

“…En la práctica, el significado que cobra el respaldo legal a la función social de la enfermera, y la autonomía profesional, proporcionan la oportunidad para que la profesión se diferencie de otros campos profesionales en cuanto a sus funciones (14,16,17) . Este fortalecimiento organizativo y político respecto al ejercicio liberal de la profesión, la introducción al mercado laboral de sus servicios expertos, la construcción de una identidad, el gobierno y la legislación fueron una expresión de su autonomía.…”