Writing Collaboratively Via WIKI: An English Teaching Study

3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

“…En el aprendizaje de los idiomas es especialmente relevante que haya una conexión entre los métodos que permitan un aprendizaje autónomo y automatizado con las formas propias del aprendizaje presencial (Liu, Jiao, y Chen, 2016). Por ejemplo, Liu et al (2016) describen en su estudio el uso de una Wiki en colaboración para mejorar la habilidad de escribir en inglés. Entre las ventajas señaladas por los autores está la reducción significativa del tiempo de aprendizaje y los recursos empleados.…”