This study aims to analyze the trends in scientific production on deaths from tuberculosis and the underreporting of cases, through the analysis of the behavior of notifications from health information systems. MethodIt is an integrative review of the literature by searching the databases, with the time frame between the years 2010 to 2020. For the treatment of the data, the technique of content analysis was used, with categorization of the findings. Eleven complete original articles were selected that answer the central question of the research, which were grouped in tables according to author, title,
A musicoterapia estuda as reações do indivíduo diante de estímulos sonoro-musicais. O objetivo desse estudo é identificar produções científicas sobre a utilização da musicoterapia como instrumento de enfermagem no cuidado aos pacientes oncológicos. Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura (RIL) com busca nas bases de dados LILACS e BDENF em janeiro de 2021 usando os descritores Musicoterapia AND Cuidados de enfermagem AND Enfermagem oncológica. Os critérios de inclusão foram artigos na íntegra em português. Foram excluídos artigos não relacionados e revisões integrativas. Foram selecionados quatro artigos, neles evidenciou-se o êxito dessa técnica para portadores de câncer, pois constatou-se que a música contribui para a qualidade de vida e para o conforto e bem-estar do paciente e sua família. Há a necessidade da realização de mais pesquisas nessa área e de ampliar o uso dessa técnica nas diversas áreas da saúde, pois a mesma mostrou grande eficácia.
O presente trabalho aborda sobre a importância das novas compreensões de educação como metodologias ativas que favorecem a autonomia do educando e aumentam a qualidade no processo de ensino. O objetivo desse estudo é analisar a eficácia da metodologia ativa no processo de ensinoaprendizagem sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST's) para adolescentes. Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de enfermagem em uma ação de saúde, utilizando atividades lúdicas para informar e orientar sobre as IST's em uma escola localizada em Belém/PA. Conclui-se que a utilização dessa metodologia trouxe êxito à ação de saúde e ressaltou a relevância da educação sexual para a prevenção dessas infecções no período da adolescência.
PALAVRAS-CHAVE: Saúde Pública. Educação Sexual. Saúde do Adolescente. ÁREA TEMÁTICA: Educação em saúde.
INTRODUÇÃOO panorama educacional vem sofrendo diversas transformações nas últimas décadas no que tange às concepções e técnicas de ensino, pois a metodologia didática que centraliza a figura do professor detentor de todo o conhecimento menospreza as qualidades e capacidades que podem ser desenvolvidas pelos alunos. Assim, foram elaboradas novas compreensões de ensino e propostas alternativas para romper o ensino tradicional, entre elas, as denominadas metodologias ativas de
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