“…Los estudiantes pueden adquirir gracias a la RMC la posibilidad de dialogar y trabajar algunas habilidades en relación con el humanismo médico y muchos de sus principios, tales como dignidad, libertad, responsabilidad y la seguridad del enfermo, que les servirán en el ejercicio profesional, relación médico-paciente, empatía, respeto a su autonomía y confianza, que les acompañarán siempre 4,11 . Puede ser útil también para la educación de los pacientes y familias sobre su seguridad si bien se requiere un aprendizaje continuo del equipo sanitario sobre cómo interaccionan los diversos componentes del sistema, lo que implica poner en práctica actuaciones con demostrada efectividad para reducir la probabilidad de aparición de fallos y errores y aumentar su detección cuando ocurren, mitigar sus consecuencias, notificarlos e investigarlos para evitar su reaparición 13 .…”