20,000 Blocks: Can gameplay be used to guide non-expert groups in creating architecture?

SIGraDi 2022. Critical Appropriations

“…Gamificación es el uso de estrategias, mecánicas y elementos propios de los juegos en contextos ajenos a estos, con el propósito de transmitir mensajes, cambiar comportamientos, propiciar la motivación o activar el aprendizaje. Algunos autores (Ekim, 2020;Savov, 2016;Schnabel, Lo & Aydin, 2014;Redondo et al, 2020), en investigaciones recientes, han logrado aplicar gamificación en el contexto académico de arquitectura con resultados interesantes en cuanto a la evaluación de la motivación a la participación en la resolución de problemas de diseño complejos. Metodología La metodología empleada utiliza una investigación básica que comprende un análisis bibliográfico del juego como concepto y una posterior investigación aplicada en el marco del curso teórico universitario dictado por los autores.…”

Ludo faber alumni: playful experiences of digital manufacturing for the appropriation of educational spaces

“…Gamificación es el uso de estrategias, mecánicas y elementos propios de los juegos en contextos ajenos a éstos, con el propósito de transmitir mensajes, cambiar comportamientos, propiciar la motivación o activar el aprendizaje.. Algunos autores (Ekim, T, 2020), (Savov, 2016), (Schnabel, et al, 2014), (Redondo et al, 2020) en investigaciones recientes han logrado aplicar gamificación en el contexto académico de arquitectura con resultados interesantes en cuanto a la evaluación de la motivación a la participación en la resolución de problemas de diseño complejos.…”