5 Geflüchtete Kinder und Jugendliche in der Pflichtschule

Abstract

Hierbei könnte ein gesteigertes Angebot an Ganztagsschulen für Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache ein vielversprechender Lösungsansatz sein (vgl. Pilz 2016, pp. 52 f.). Hinsichtlich weiterer Merkmale auf der Makroebene vgl. ebd. pp. 48 ff.