7. Multietniske norske jenters identitetsposisjonering i overgangsfaser

Abstract

Det inkluderingsoppdraget vi har beskrevet ovenfor i lys av et mangfoldsperspektiv, gjelder altså også for oss som forskere. Vi som har skrevet denne boka, kommer fra ulike fagdisipliner og forskningstradisjoner, og gjør bruk 13 mangfold, inkludering og utdanning Referanser