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Abstract

Blanchet, Philippe, Stéphanie Clerc et Marielle Rispail (2014), « Réduire l'insécurité linguistique des élèves par une transposition didactique de la pluralité sociolinguistique : pour de nouvelles perspectives sociodidactiques avec l'exemple du Maghreb », ELA-Revue de didactologie des langues-cultures, n o 175 (Insécurité linguistique en éducation : approches sociologiques comparées des élèves issus du Maghreb, sous la dir. de Bruno Garnier), p. 283-302.