University spin-off firms contribute to bringing knowledge created at university to market. The networks these firms employ with other Triple Helix actors serve as not only getting access to resources but also shaping processes of collective learning in transforming the knowledge most adequately. In addition, spin-offs may affect the networks and behavior of network participants. While the first role has received large attention, collective learning and transforming networks and network partners have not. The paper addresses a key requirement in this setting, namely diversity in networks. We use a database of 105 young university spin-off firms and measure the socio-economic networks. A share of around 25 to 35 % of the firms tends to have an important potential mediator role, as they employ three to five different partners, connect with large firms as well as governments (outside the university), and have inserted a majority of strangers (outsiders) in their network. In the next step, to better understand partner diversity, we assess a simplified model. The level of innovativeness is found to be an important driver of diversity, with pre-start working experience (domains) and multidisciplinary education as important enabling factors. In exploring actual mediator roles using two case studies, we observe that Triple Helix actors are most diverse and tightly connected in testing activities in practice (pilots) enabling transformation of networks and network partners. The paper concludes with a summary, policy relevance, and future research paths. van Geenhuizen et al. Triple Helix (2016) 3:5 DOI 10.1186 Resumen Empresas spin-off universitarias contribuyen a llevar el conocimiento creado de la universidad al mercado. Las redes de estas empresas emplean con otros actores de la Triple Hélice no sólo sirven para obtener acceso a recursos, sino también para dar forma a procesos de aprendizaje colectivo. Además, empresas spin-off pueden afectar a las redes y el comportamiento de los participantes de la red. Sin embargo, el aprendizaje colectivo, la transformación de las redes, y la conformación de socios y su comportamiento, no han recibido mucha atención en la literatura. Este artículo aborda un requisito clave en este contexto; a saber, la diversidad en las redes. Utilizamos una base de datos de 105 empresas spin-off jóvenes y analizamos la composición socioeconómica de sus redes. Una proporción del 25 al 35 por ciento de las firmas tienen un importante papel potencial mediador, ya que emplean de tres a cinco socios, se conectan con empresas grandes, y con gobiernos (fuera de la universidad) y además permiten agentes foráneos en su red. Para entender mejor la diversidad de socios, evaluamos un modelo simplificado. El nivel de innovación resulta ser un motor importante de la diversidad, con el trabajo previo al inicio de la experiencia (dominios) y la educación multidisciplinar como factores de apoyo importantes. En la exploración de las funciones mediadoras reales, observamos que los actores de la Triple Héli...