The current paper presents the results of a national survey of 190 full-time members of Canadian sociology departments to examine the state of the discipline in 2014-15. The paper focuses on the extent of epistemological diversity in an effort to answer two key questions. First, what intellectual perspectives prevail among Canadian sociologists and, along these lines, does any particular perspective hold greater prominence? Second, what might explain the variation in the epistemological stances most commonly endorsed? The evidence reveals a preponderance of critical and feminist scholars, which can be explained in large measure by considering the social locations of sociological practitioners. The results of a logistic regression model confirm that gender, generation, geography, and disciplinary genre are significant predictors of critical and critical-feminist orientations. A discussion of qualitative responses fleshes out the dominant themes that Canadian scholars expressed in their survey responses.Résumé. Le présent article présente les résultats d'une enquête nationale menée auprès de 190 membres à temps plein de départements de sociologie canadiens afin d'examiner l'état de la discipline en 2014-2015. L'article met l'accent sur l'étendue de la diversité épistémologique dans un effort pour répondre à deux questions clés. Premièrement, quelles perspectives intellectuelles prévalentelles chez les sociologues canadiens et, en ce sens, une perspective particulière occupe-t-elle une place plus proéminente? Deuxièmement, qu'est-ce qui pourrait expliquer la variation dans les positions épistémologiques les plus couramment adoptées? L'analyse révèle une prépondérance des chercheurs critiques et féministes, ce qui peut s'expliquer en grande partie en tenant en considération les positions sociales des sociologues. Les résultats d'un modèle de régression logistique confirment que le genre, la génération, la position géographique et la catégorie disciplinaire sont des prédicteurs significatifs des orientations critiques et critique-féministes. Une discussion des réponses the epiStemologiCal diverSity of Canadian SoCiology Joseph H. Michalski teaches in the Department of Sociology, King's University College at Western University. His interests include the development of sociological theory and the sociology of knowledge, as well as comparative studies of domestic violence, terrorism, conflict management, and crime-related issues. He also conducts research on the issues of poverty, precarious work, and social inequality.jmichal2@uwo.ca