A compreensão do homem e a produção do conhecimento: uma contribuição da Filosofia para a educação

Silva, Sarita Medina da

doi:10.14393/ufu.di.1997.6

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“…Segundo Silva (2019), a questão da morte e integridade física dos trabalhadores da segurança pública é um tema pouquíssimo explorado pela literatura ligada à área, sendo importante que se tenha a percepção do CVLI contra policiais militares.…”

Section: Relevância Nos Centros Urbanos Classificados Como Crimes Vio...unclassified

Geoprocessamento Aplicado à Análise das Vitimizações de Integrantes da Polícia Militar do Estado do Pará (2018-2022)

Santos

Kalil

Santos³

2023

Rev. Bras. Geog. Fis.

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O tema da violência e criminalidade nas grandes metrópoles é amplo, e nos permite uma espaçosa abordagem com diferentes tecnologias, a exemplo dos Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Neste contexto, tem destaque os dados dos Boletins de Atendimentos da Polícia Militara (BAPM), em especial das ocorrências de Crimes Violentos Letais Intencionais (CVLI) em desfavor de policiais. Certamente, a percepção de risco e vitimização de integrantes da Polícia Militar (PM) é um tema que vem ganhando interesse cada vez maior por parte de uma variada gama de pesquisadores da área de segurança. Objetiva-se a montagem de um sistema de apoio por geoprocessamento para a análise dos CVLI da PMPA, e a produção de geoinformações para o apoio à decisão na proteção dos agentes de segurança pública. Para a análise foi utilizado o SIG, Geoprocessamento e Google Earth, baseado no mapeamento temático, para oferecer um ganho no estudo de vitimização de policiais, considerando sua distribuição na área em estudo. Através das análises e mapas temáticos os gestores de segurança podem começar a traçar estratégias de modo a conseguir maior eficiência no processo de investigação, além de permitir uma melhoria na efetividade operacional no campo da segurança, a fim de apoiar o setor operacional preventivo, que vai desde a distribuições de patrulhamentos, operações especiais com unidades táticas, até a prevenção criminal contra policiais militares, dentre outros.Palavras chaves: Geoinformação, Geointeligência, Segurança, Defesa, Governança Geoprocessing Applied to the Analysis of Victimizations of Members of the Military Police of the State of Pará (2018-2022) ABSTRACTThe topic of violence and criminality in large cities is broad, and allows us to have a spacious approach with different technologies, such as Geographic Information Systems (GIS). In this context, the data from the Military Police Service Bulletins are highlighted, especially the occurrences of Intentional Lethal Violent Crimes (ILVC) to the detriment of police officers. Certainly, the perception of risk and victimization of members of the Military Police (MP) is a topic that has been gaining increasing interest on the part of a wide range of researchers in the security area. The objective is to set up a support system by geoprocessing for the analysis of the ILCV, and the production of geoinformation for decision support in the protection of public security agents. For the analysis, GIS, Geoprocessing and Google Earth were used, based on thematic mapping, to offer a gain in the study of police victimization, considering their distribution in the area under study. Through analyzes and thematic maps, security managers can begin to outline strategies in order to achieve greater efficiency in the investigation process, in addition to allowing an improvement in operational effectiveness in the field of security, in order to support the preventive operational sector, which will from patrol distributions, special operations with tactical units, to criminal prevention against military police, among others.Keywords: Geoinformation, Geointelligence, Security, Defense, Governance.

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Section: Relevância Nos Centros Urbanos Classificados Como Crimes Vio...unclassified

Geoprocessamento Aplicado à Análise das Vitimizações de Integrantes da Polícia Militar do Estado do Pará (2018-2022)

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2023

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“…As diretrizes curriculares em processo de implementação nos cursos de graduação e, em especial, aquelas dos cursos de formação de professores -seguindo as orientações definidas e aprovadas pelo Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE)reforçam a perspectiva de um currículo que corresponda ao perfil profissional desejado através do 13 Em nossa dissertação de mestrado desenvolvemos um estudo sobre as bases antropológicas e epistemológicas das propostas pedagógicas que marcaram o pensamento filosófico e pedagógico dos contextos antigo, moderno e contemporâneo e sua influência na educação. O foco do estudo foi a relação entre a produção do conhecimento e a formação, tendo como pressuposto que esta é produzida historicamente pelo processo educativo mediante as influências históricas do contexto sociopolítico de modo a evidenciar a necessidade de se repensar essas bases e tomá-las como referência para a definição de diretrizes para a formação de professores -ver Silva (1997). desenvolvimento de determinadas competências e habilidades.…”

Section: Desenvolvimento De Competências Na Reforma Curricular Para F...unclassified

Diretrizes curriculares nacionais e a formação de professores

Silva¹

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The subject matter of this study are the curriculum reform proposals established by the Brazilian Education Ministry's policies for the graduation teaching level in mid-1990s -above all the curricular guidelines aimed at the elementary education teachers' training. Since those proposals meant to implement an institutional project of teachers training founded on the flexibility paradigm, the aim of this study has been to understand them and also how graduation professors and coordinators from Universidade Federal de Uberlândia perceive them. Its starting point is a discussion on the state's power of putting the ministry's policies into action and the assumption that university plays a central role in educational changes, since it mediates the pedagogical relationship between knowledge and society. The methodological approach of this work traces back the elaboration and implementation of these guidelines in the country, in the academic management and in teachers' educators' perception. It is based on procedures such as analysis of theory and documents, as well as on interviews with professors and coordinators of licentiate degree courses. Results reveal that flexibility paradigm of teachers' education processes to meet market needs weakens education's professional's identity and takes away the quality and autonomy which mark this level of training. Also, it shows that implementing curriculum guidance for teachers' education with the graduation teaching reform aims to ensure and continue the flexibility tendency already taken as educational policy by Brazilian Education Ministry. Finally, this study made clear that such tendency contributes to lead graduation teaching federal institutions to the lost of their pedagogical autonomy and social role, by changing both their institutional profile and professors' professional identity.

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A compreensão do homem e a produção do conhecimento: uma contribuição da Filosofia para a educação

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Geoprocessamento Aplicado à Análise das Vitimizações de Integrantes da Polícia Militar do Estado do Pará (2018-2022)

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Diretrizes curriculares nacionais e a formação de professores

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