A Compreensão Leitora E O Texto Expositivo

Abstract

A leitura se inicia na decodificação das letras, passa à compreensão literal, inferencial e vai até à compreensão profunda de um texto. Os professores de línguas possuem papel fundamental no ensino de estratégias para que seus alunos se tornem leitores proficientes. Os textos expositivos são importantes na construção da criticidade dos alunos, pois trazem informações que instigam a sua reflexão, pois, normalmente, estão mais acostumados a ler textos narrativos, na escola e no seu cotidiano. O objetivo deste artigo é mostrar a relevância do ensino da compreensão leitora de textos expositivos para que os alunos alcancem proficiência e se tornem cidadãos críticos. Sugere-se trabalhar com o reconto oral como instrumento de avaliação e ensino da compreensão leitora de textos expositivos.

Desenvolvimento do processamento fonológico em crianças inseridas no ensino bilíngue

“…Além disso, a leitura passa a aprimorar a linguagem, o senso crítico, o raciocínio e a formação do conhecimento. Sob o ponto de vista cognitivo e social, é um processo complexo (PERES;MOUSINHO, 2017;ISIDORIO, 2018;REGIANI PEREIRA;BARETTA, 2018).Na infância, aprender a ler e escrever é uma das grandes realizações, pois são fundamentos para a aprendizagem e sucesso acadêmico. Este fato justifica a busca constante dos pesquisadores para melhor compreender o processo de desenvolvimento da aquisição da linguagem escrita e também dos educadores, que buscam informações sobre como melhor ajudar as crianças a ler e escrever (BARRERA; SANTOS, 2016).O aprendizado efetivo das competências da leitura e da escrita demanda a aquisição de habilidades anteriores, tais como o conhecimento das letras e sons do alfabeto; consciência fonológica; nomeação seriada rápida de letras, dígitos, objetos ou cores; memória fonológica; vocabulário; escrita do nome; vocabulário e memória fonológica (SHANAHAN; LONIGAN…”