“…Responsieve beleidsevaluatie is in de context van het onderwijs ontwikkeld, maar wordt inmiddels ook op vele andere beleidsterreinen toegepast, waaronder de gezondheidszorg en public health (Van Heijster et al, 2022;Woelders, 2019), ontwikkelingssamenwerking, landbouw en visserij (Kouévi et al, 2013). Vergelijkbare benaderingen waarin de interactie en dialoog en het verbeteren van praktijken met het oog op sociale inclusie en rechtvaardigheid vooropstaan, zijn: participatory en empowerment evaluation (Fetterman et al, 2018), democratic evaluation (Greene, 2006(Greene, , 2010Simons & Greene, 2018;Hanberger, 2018) en feminist evaluation (Bustelo, 2017;Macpherson et al, 2024). Tevens zijn er parallellen met participatief actieonderzoek in de normatieve oriëntatie op sociale inclusie en transformatie, collectieve actie en lokale impact (Abma et al, 2017(Abma et al, , 2019Cook, 2020).…”