A Cross-Cultural Study Related to Teacher Methapors (Turkey and Ahiskan)

Abstract

Çalışmanın Türü: Araştırma ÖzBu çalışma, Dünya'nın çeşitli ülkelerinde yaşamak zorunda bırakılmış ve şu anda Türkiye'de öğrenim görmekte olan, Ahıska kökenli öğrenciler ile Kafkas Üniversitesi'nde öğrenim görmekte olan diğer öğrencilerin öğretmen kavramına ilişkin metaforlarını ortaya koymak, iki grup arasındaki benzerlikler ve farklılıkları tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, var olan durumu olduğu gibi ortaya koymayı amaçladığından betimsel bir araştırmadır. Verilerinin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmaya, Ahıska kökenli 55 üniversite öğrencisi ile Türkiye'den 66 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmanın sonucunda iki grup arasında önemli bir farklılığın olmadığı ve birbirlerine benzerliklerinin daha yoğun olduğu saptanmıştır.