A (DES)CARACTERIZAÇÃO DO ESPORTE NA ESCOLA: análise do contexto pedagógico e possibilidades de intervenção

Taques, Marcelo José

doi:10.24824/978858042795.0

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dessa forma, o professor tem a vantagem de experimentar e aplicar em suas aulas diferentes objetivos pedagógicos, para incentivar e estimular a formação plena dos praticantes por meio do ensino centrado no aluno, como: saber trabalhar de forma coletiva e individual, valorizar sua criatividade, praticar diferentes ações motoras, solucionar problemas, entre outros (TAQUES, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Aula centrada no aluno e aula centrada no professor: experiência na ginástica para todos

Henrique¹

View full text Add to dashboard Cite

Nesses anos de mestrado, de muito estudo, esforço, empenho e dedicação, gostaria de expressar minha eterna gratidão àqueles que me acompanharam, contribuíram e foram fundamentais para a realização de mais este sonho. Sem vocês nada teria sentido.Agradeço a Deus, pela dádiva da vida e por me permitir realizar tantos sonhos nesta existência. Obrigada por me permitir errar, aprender e crescer, obrigada pela sua voz "invisível", que não me permitiu desistir, obrigada por ter me dado saúde, força, perseverança e sabedoria, para superar os obstáculos encontrados ao longo desta dissertação de mestrado, que tanto me ajudou a evoluir.Pai e Mãe, palavras não são os suficientes para agradecer por tudo que fizeram e fazem por mim. Vocês são a razão da minha vida e de todas as minhas conquistas. Obrigada por acreditarem e apostarem todas as suas fichas em mim, obrigada por todo apoio e encorajamento que me deram durante toda a minha vida e em especial nesses anos de mestrado. Obrigada por sempre acreditarem que eu era capaz, por investirem na minha educação, por todo o ensinamento, paciência, incentivo e todo o amor incondicional. A vocês dois, todo o meu amor e gratidão. Esta conquista é nossa! Hevelyn, minha irmã querida, sempre pronta a me apoiar em todas as decisões desta vida. Obrigada por toda força e torcida pelo meu sucesso. Obrigada por acreditar em mim e me desejar sempre o melhor.Agradeço ao meu noivo Marcelo, que é uma das minhas maiores inspirações como professor, que me mostrou de perto um outro lado da Educação Física, pelo qual me apaixonei. Ele que esteve ao meu lado durante todo o mestrado, apoiando, ensinando, incentivando e me ajudando sempre! Meu amor, obrigada por todo o suporte e companheirismo ao longo desta trajetória. Você foi peça fundamental nessa caminhada. Essa conquista é sua também! A minha orientadora Profª. Michele Carbinatto, que me apresentou essa prática incrível que é a GPT. Obrigada por todo o ensinamento, paciência e pelo tempo que dedicou a me ajudar durante o processo de realização deste trabalho. Obrigada pela orientação, competência, profissionalismo e dedicação tão importantes. Tantas vezes que nos reunimos e, embora em algumas eu chegasse desestimulada, bastavam alguns minutos de conversa e umas poucas palavras de incentivo, e lá estava eu, com o mesmo ânimo da nossa primeira reunião. Obrigada por acreditar em mim e ter me aberto as portas. Tenho certeza que não chegaria até aqui sem o seu apoio. Você é inspiração para mim e para muitos.Tamiris, minha amiga, meu porto seguro no mestrado, minha mãe acadêmica, minha parceira, que me ensinou tanto, que esteve ao meu lado segurando a minha mão do início ao fim deste processo, a minha eterna gratidão pela parceria, apoio e incentivo. Você me encorajou inúmeras vezes e me fez acreditar que eu sempre era capaz. Sem você, amiga, tudo teria sido bem mais difícil.Mel, Lo e Tuti, meu quarteto acadêmico e presentinhos que o mestrado me deu. Vocês foram fundamentais nesta caminhada. Obrigada por tantas experiências compartilhadas e por essa am...

show abstract

Section: Introductionunclassified

Aula centrada no aluno e aula centrada no professor: experiência na ginástica para todos

Henrique¹

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

A (DES)CARACTERIZAÇÃO DO ESPORTE NA ESCOLA: análise do contexto pedagógico e possibilidades de intervenção

Cited by 1 publication

References 0 publications

Aula centrada no aluno e aula centrada no professor: experiência na ginástica para todos

Aula centrada no aluno e aula centrada no professor: experiência na ginástica para todos

Contact Info

Product

Resources

About