A Educação Do Campo E as Experimentações Na Educação Infantil

Abstract

O presente artigo, tem por finalidade refletir em torno da escola no meio rural e suas transformações no Brasil e apontando a necessidade e possibilidade de reinvenção da escola rural para a promoção das comunidades rurais. Para tanto, pautou suas análises metodológicas por meio pesquisa (auto)bibliográfica e pesquisa com crianças. Pontuou-se alguns obstáculos docentes na luta por uma educação de qualidade do e no campo. Ser educador do campo exige uma compreensão ampliada de seu papel, o que torna fundamental formar educadores das próprias comunidades rurais, que não só as conheçam e valorizem, mas que sejam capazes de compreender os processos de reprodução social dos sujeitos do campo, bem como propiciar a criança da primeira infância educação de qualidade no contexto rural.