2016
DOI: 10.5380/psi.v19i3.32050
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A Estabilidade Temporal no Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister

Abstract: O objetivo do estudo foi verificar a fidedignidade teste reteste do Teste das Pirâmides Coloridas dePfister. Participaram 25 estudantes universitários do sexo masculino. Os testes foram aplicadosindividualmente e o reteste ocorreu cinco meses depois. Como já era esperado, a frequência das coresmostrou-se variável de uma situação para a outra, mas o mesmo não ocorreu com o aspecto formal ecom a fórmula cromática que obtiveram bons níveis de estabilidade. Os resultados vão de encontro aoesperado uma vez que o te… Show more

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“…Esses pesquisadores apontaram a existência de fatores de risco para o desenvolvimento dos adolescentes, constituindo-se em estressores contemporâneos, como exigentes obrigações escolares, relacionamentos conflituosos com amigos e irmãos, bem como a relação com os pais, que apesar de ainda ser de obediência, já de construção das pirâmides no decorrer da produção, ou seja, o tempo médio foi maior para elaboração da primeira pirâmide (141 segundos), e foi diminuindo nas seguintes, com média de 110 segundos na segunda e de 105 segundos na terceira. De acordo com dados de adultos estudados por F Villemor-Amaral (1978). o tempo médio utilizado para cada pirâmide foi de quatro minutos, ao passo que na produção de seus adolescentes a média de tempo gasto ficou por volta de dois minutos, equivalendo aos atuais resultados.…”
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“…Esses pesquisadores apontaram a existência de fatores de risco para o desenvolvimento dos adolescentes, constituindo-se em estressores contemporâneos, como exigentes obrigações escolares, relacionamentos conflituosos com amigos e irmãos, bem como a relação com os pais, que apesar de ainda ser de obediência, já de construção das pirâmides no decorrer da produção, ou seja, o tempo médio foi maior para elaboração da primeira pirâmide (141 segundos), e foi diminuindo nas seguintes, com média de 110 segundos na segunda e de 105 segundos na terceira. De acordo com dados de adultos estudados por F Villemor-Amaral (1978). o tempo médio utilizado para cada pirâmide foi de quatro minutos, ao passo que na produção de seus adolescentes a média de tempo gasto ficou por volta de dois minutos, equivalendo aos atuais resultados.…”
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“…Em geral, os indivíduos que escolhem a categoria ampla, podem se mostrar influenciáveis, o que pode ser característico dessa fase, principalmente no que se refere a inserção social desses adolescentes, destacandose a necessidade do sentimento de pertinência, já apontado porAberastury (1983). Além disso, tendem a ter uma variedade de interesses e são bastante dinâmicos, como descreve F Villemor-Amaral (1978)…”
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