2017
DOI: 10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n1.34294
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A estrutura científica da inteligência competitiva

Abstract: A estrutura científica de uma área é a base para o seu reconhecimento como disciplina científica. Sendo a Inteligência Competitiva uma área recente do conhecimento, objetiva-se com esta pesquisa a proposição de sua estrutura científica e sistema de investiga- ção nos níveis epistemológico, científico e aplicado. Busca-se também identificar o paradigma da Inteligência Competitiva, enumerar as teorias e modelos que a fundamentam e listar as soluções de problemas da vida real propostos por essa área. Trata-se de … Show more

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“…Uso da Informação Propósito Compreensão do ambiente externo; produção de novo conhecimento; tomada de decisão; e melhoria da imagem. Fonte: Elaborado pelas autoras (2020).…”
Section: Processo De Ic Etapasunclassified
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“…Uso da Informação Propósito Compreensão do ambiente externo; produção de novo conhecimento; tomada de decisão; e melhoria da imagem. Fonte: Elaborado pelas autoras (2020).…”
Section: Processo De Ic Etapasunclassified
“…Fonte: Elaborado pelas autoras (2020). Uso estratégico do indicador mensal de vendas a varejo para monitoramento da economia, verificação da confiança do consumidor, decisões relacionadas à produção e forma de comercialização dos produtos (online por exemplo).…”
unclassified
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“…A IC, fruto da Inteligência Militar aplicada aos negócios (MARCIAL, 2016), não é uma atividade nova, mas é relativamente incipiente enquanto campo de estudo (DE PELSMACKER et al, 2005;MARCIAL, 2012), diferente das demais citadas no parágrafo anterior. Surgiu como prática organizacional na década de 1950, no Japão e na Europa, e apresentou evolução mais relacionada à atuação profissional do que à pesquisa até a década de 1970 (MARCIAL;SUAIDEN, 2016). Apresenta-se na literatura com uma série de definições distintas (CAPUANO et al, 2009;SØILEN, 2015;PELLESSIER;NEZHELLE, 2013;MARCIAL, 2016), ocasionando especial confusão em relação ao seu conceito, inclusive embaralhando-se indistintamente com outras disciplinas do conhecimento (GUEDES; CÂNDIDO, 2008).…”
Section: Introductionunclassified