A Experiência de Mães e Pais no Relacionamento com o Filho Diagnosticado com Autismo

Fadda, Gisella Mouta; Cury, Vera Engler

doi:10.1590/0102.3772e35nspe2

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“…(Peruffo, 2020); (Soares et al, 2020); (Gomes, 2018); (Sousa & Costa, 2020) Fatores desencadeadores dos problemas de saúde mental durante o tratamento -Alteração na rotina, na dinâmica e nas relações familiares -Falta de informações e de apoio social diante do transtorno -Idealização do filho perfeito -Comprometimento na comunicação -As mães descuidam de si para cuidarem bem do filho -Prejudica as interações afetivas e sociais como um todo. (Peruffo, 2020); (Sousa & Costa, 2020); (Canal, Corrêa & Pimental, 2018); (Silva & Oliveira, 2017); (Fadda & Cury, 2019); (Silva, Dias & Faria, 2020).…”

Section: Foco Do Estudo Identificação Dos Artigos Por Autoresunclassified

Dificuldades enfrentadas pelos pais no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Barros

Bezerra

Macêdo

et al. 2022

RSD

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O objetivo desta pesquisa foi analisar as dificuldades enfrentadas por pais no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista. Realizou-se buscas nas bases de periódicos Biblioteca Virtual em Saúde - BVS fazendo uso de uma combinação de palavras-chave, e os resultados reportados foram tabulados e analisados. Verificou-se que os primeiros datam de 2017. A metodologia empregada se constituiu de uma revisão integrativa. Dessa forma, observou-se que a maioria dos pais de crianças autistas tendem a passar por dificuldades. Os resultados principais foram: impactos na saúde mental dos pais de crianças com TEA; fatores desencadeadores dos problemas de saúde mental durante o tratamento e as estratégias para encarar os desafios durante o tratamento. Conclui-se que o autismo desencadeia uma sobrecarga física e mental, ou seja, afeta a família como um todo, assim como alteração na rotina, na dinâmica e nas relações familiares. Portanto, a família precisa estar inserida no tratamento da criança, prezar por profissionais de apoio que respondam às necessidades dos filhos, e reconhecer a importância do diagnóstico precoce e o estímulo do convívio saudável, tanto familiar, quanto social. Nesse âmbito, inicialmente, expressam uma fase de descrença antes de aceitar e lidar com o diagnóstico, outras conseguem lidar melhor, porém se preocupam com os tratamentos e desafios de inclusão dos filhos na sociedade.

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Section: Foco Do Estudo Identificação Dos Artigos Por Autoresunclassified

Dificuldades enfrentadas pelos pais no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Barros

Bezerra

Macêdo

et al. 2022

RSD

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“…Empregou-se método qualitativo, exploratório e fenomenológico, segundo os princípios de Edmund Husserl (1859-1938, a fim de apreender os sentidos atribuídos pelas participantes ao vivido, tal qual acontece em situações reais e sem a preocupação de estabelecer representatividade estatística ou relações causais (Guerra, 2014). O método fenomenológico propõe a suspensão de juízos e hipóteses a priori, um esforço conhecido como epoché, a fim de abordar os fenômenos de interesse na maneira como mostram à consciência humana e simbolizá-los a partir da intersubjetividade (Fadda & Cury, 2019).…”

Section: Métodounclassified

Desafios das Trabalhadoras Mães de Crianças pequenas durante a Pandemia Covid-19

Messias

2022

Rev. Subj.

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A partir do início de 2020, a pandemia da Covid-19 criou, em escala mundial, impactos profundos na maneira de viver das pessoas. As relações de trabalho foram drástica e repentinamente alteradas, sendo a adoção do teletrabalho uma das soluções mais comuns. Esse novo cenário implicou ajustes profissionais e familiares, além de ter acarretado desgastes psíquicos. O presente estudo objetivou compreender as vivências de 10 mulheres trabalhadoras mães de crianças entre zero e seis anos e que atuavam em modalidades alternativas de trabalho. O método utilizado foi qualitativo fenomenológico e, a partir de encontros dialógicos individuais, foram elaboradas narrativas compreensivas e posteriormente compiladas em uma narrativa síntese com resultados analisados a partir do Modelo Demandas-Recursos (JD-R). Os elementos estruturais dos fenômenos identificados foram: a) foco na vida pessoal ou profissional; b) isolamento e sobrecarga e c) engajamento x esgotamento. Foi possível constatar que as mulheres trabalhadoras, que são mães de crianças pequenas, enfrentam dificuldades para manter o equilíbrio emocional e qualidade de vida. Vivências de sobrecarga derivada da multiplicidade de papéis, bem como a percepção de restrições para ascensão na carreira, também foram detectadas. Possuir uma rede de apoio estruturada e com efetiva participação de outros atores é visto de forma positiva quando ocorre, mas, infelizmente, a viabilização desses recursos ainda só ocorre a partir da organização das próprias mulheres. Diante desses resultados, ressalta-se a importância de políticas sociais e organizacionais mais eficazes para a promoção de condições favoráveis de trabalho, assim como a valorização de modalidades flexíveis de vínculo com o trabalho e a conscientização social a respeito das desigualdades de gênero.

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“…Em consonância com o método e com o referencial teórico Life Design, este estudo recorreu às Narrativas Compreensivas 36 enquanto instrumento de pesquisa, uma vez que sua aplicação vêm se consolidando em diversos trabalhos em diferentes contextos [37][38][39][40] . Seu processo consiste em: a) Estabelecimento de um encontro dialógico.…”

Section: Instrumentosunclassified

A carreira do profissional de Educação Física: um estudo fenomenológico

Voltan

Messias

2022

Rev Bras Educ Fís Esporte

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Diversas pesquisas discutiram as relações entre o homem e o desenvolvimento de suas carreiras, entretanto se faz necessário explorar mais a construção desses caminhos para profissionais de Educação Física. O objetivo desta pesquisa foi apreender os significados e sentidos que os profissionais de Educação Física atribuem às suas carreiras. Nesta pesquisa qualitativa fenomenológica, foram realizados encontros dialógicos com oito profissionais de Educação Física de diferentes áreas de atuação. Após cada encontro foi elaborada uma narrativa compreensiva e, ao final, uma narrativa-síntese. Os resultados foram analisados a partir do paradigma de carreira Life Design. Todos enfatizaram a autorresponsabilidade pelo sucesso na carreira, busca constante por formação profissional, capacidade de adaptação aos diferentes momentos da vida e da profissão e intenção de permanência mesmo com possíveis mudanças de funções. Ainda que estes profissionais enfrentem diversas dificuldades na profissão e suas respectivas realidades, o alto nível de envolvimento com a profissão garantiu tal permanência.

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A Experiência de Mães e Pais no Relacionamento com o Filho Diagnosticado com Autismo

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Dificuldades enfrentadas pelos pais no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Dificuldades enfrentadas pelos pais no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Desafios das Trabalhadoras Mães de Crianças pequenas durante a Pandemia Covid-19

A carreira do profissional de Educação Física: um estudo fenomenológico

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