ZusammenfassungZiel der vorliegenden Arbeit war es, Empfehlungen für ein Kerncurriculum
für Masterstudiengänge der Versorgungsforschung zu erarbeiten.
Hierzu wurde im ersten Schritt eine standardisierte Online-Befragung von
Hochschullehrenden durchgeführt. Im zweiten Schritt wurden die
Modulhandbücher der existierenden Studiengänge in Bezug auf ihre
Lehr-Lerninhalte analysiert. Die Inhalte wurden im dritten Schritt
ergänzt durch eine Literaturrecherche. Im letzten Schritt wurden die
Empfehlungen innerhalb einer Expertenrunde final diskutiert. Die resultierenden
Empfehlungen umfassen 13 Themen zu fünf Leitfragen mit 26 Unterthemen.
Die Schwerpunktthemen stammen aus den Bereichen der Grundlagenwissenschaften im
Kontext der Versorgungsforschung, des Gesundheitssystems und der
Gesundheitspolitik, dem (empirischen) Versorgungsforschungsprozess und dem
Wissenstransfer. Die vorliegenden Empfehlungen dürfen als
Diskussionsgrundlage und Ausgangspunkt für Weiterentwicklungen
verstanden werden. Die Erarbeitung von Empfehlungen ist ein fortlaufender
Prozess und eine fortwährende Aufgabe der wissenschaftlichen
Gemeinschaft, da sich die Kernkompetenzen von Versorgungsforschenden
kontinuierlich neuen Forschungsgegenständen, neuen Forschungsmethoden
und sich verändernden Rahmenbedingungen anpassen müssen.