A gestão da Rede Federal sob a égide do capital: dos Cefets aos Institutos Federais

Abstract

Este artigo busca analisar, com base na dinâmica de reorganização do capitalismo brasileiro, a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, destacando características, conflitos e movimentos estruturantes. Assim, contextualiza a criação dos Centros Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Cefets) e dos Institutos Federais, conectando-os com os modelos econômicos que influenciaram a construção das políticas públicas de educação profissional, apontando para as dinâmicas de internalização do capitalismo nesse processo de expansão.

Desafios E Perspectivas Na Formação Profissional Da Classe Trabalhadora

“…Desse modo, o Decreto n. 5.154/2004 buscou a retomada de uma regulação para a EP, permitindo a integração entre o ensino médio e essa modalidade, sem, contudo, impedir a oferta dos modelos instituídos pelo Decreto n. 2. 208/1997(OLIVEIRA JÚNIOR, 2020.…”

“…Os autores que fundamentam as discussões são: Dos Anjos (2020), Escott (2020), Esquinsani e Sobrinho (2020), Kuenzer (2010), Oliveira Júnior (2020, Paula e Alves Pereira (2023), Ramos (2017Ramos ( , 2018, Santos (2020) e Saviani (2007). Após todas as análises, finaliza-se o texto com a conclusão.…”