2024
DOI: 10.34117/bjdv10n5-048
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A interdisciplinaridade no Ensino Médio como facilitadora da aprendizagem de alunos nas escolas públicas de Inaciolândia-GO

Katia Rubia dos Santos Queiroz,
Adriana Cristina Amuy Neves,
Cleine Borges Alves de Moura
et al.

Abstract: O estudo em questão concentra-se na prática interdisciplinar no ensino médio, particularmente em escolas públicas localizadas em Inaciolândia-Goiás. O principal objetivo desta pesquisa foi analisar as ações dos professores para promoverem a aprendizagem dos alunos por meio da prática interdisciplinar. Para obter uma visão clara da situação, foi aplicado um questionário estruturado para uma amostra de sessenta professores, caracterizando-se num estudo quantitativo. Este estudo foi descritivo e os dados foram ta… Show more

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