Sveikatos mokymas užima svarbią vietą šiandieninės sveikatos priežiūros sistemoje. Pagrindinis vaidmuo organizuojant sveikatos mokymą dažniausiai tenka slaugytojui. Slaugytojo sveikatos mokymo užduotis – padėti pacientui tapti nepriklausomu ir pasirūpinti savimi sveikimo metu. Pastaruoju metu priėmimo – skubiosios pagalbos skyrius tampa pirmąja pacientų kreipimosi vieta, jų skaičius nuolat didėja, tad priėmimo – skubiosios pagalbos skyrius yra tinkama pacientų sveikatos mokymo vieta.
Darbo tikslas – išnagrinėti pacientų sveikatos mokymą priėmimo – skubiosios pagalbos skyriuje, atsižvelgiant į naujausius mokslinės literatūros šaltinius.
Mokslinės literatūros paieška buvo vykdoma tarptautinėje duomenų bazėje PubMed, naudotasi mokslinių publikacijų paieškos sistema Google Scholar. Pagal atrankos kriterijus rastos 7 viso teksto mokslinės publikacijos, paskelbtos nuo 2017 m. Duomenų apdorojimui taikytas aprašomosios kokybinės turinio analizės metodas.
Analizuojant mokslines publikacijas išsiaiškinta, kad sveikatos mokymas yra svarbus ir būtinas priėmimo – skubiosios pagalbos skyriaus pacientams, tačiau dėl daugybės kliūčių jis šiame skyriuje nevyksta arba vyksta tik iš dalies. Atliktos literatūros apžvalga parodė pacientų sveikatos mokymų algoritmų naudojimo svarbą. Efektyviam pacientų mokymo užtikrinimui, priėmimo – skubiosios pagalbos skyriaus slaugytojai turi reguliariai atnaujinti profesines žinias ir įgūdžius.