2021
DOI: 10.34119/bjhrv4n6-436
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A percepção dos professores quanto a importância da inclusão dos conhecimentos de reanimação cardiopulmonar nas escolas / The teachers' perception about the importance of including cardiopulmonary restraining knowledge in schools

Abstract: A abordagem do tema reanimação cardiopulmonar nas escolas, ancora-se na possibilidade da inserção das práticas desses conhecimentos, estimulando-as ao desenvolvimento de aptidões que podem contribuir para melhoria da segurança em todos os ambientes. Portanto, necessita de estratégias por parte dos gestores, sobretudo professores, para a implementação de ações e projetos que ofereçam conhecimento de forma simples, lúdica e objetiva. Nessa perspectiva, o objetivo do estudo é descrever a percepção dos professores… Show more

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