A prática do teatro e deficiência visual

Abstract

RESUMOO adolescente com deficiência visual possui, em geral, pouco contato com a arte e a cultura e em especial com as artes da cena, no entanto, atividades teatrais podem desenvolver a criatividade, sensibilidade, consciência corporal, expressividade e representam uma experiência coletiva. O objetivo do presente estudo foi observar o processo de desenvolvimento de um grupo de adolescentes com deficiência visual através da prática do teatro bem como a qualidade de vida dos participantes, tendo em vista o impacto que a deficiência visual tem em suas vidas.Trata-se de uma pesquisa-ação com delineamento descritivo-analítico de abordagem qualitativa. As aulas de teatro tiveram duração de um semestre com frequência semanal e os participantes eram adolescentes, entre 13 e 17 anos, com deficiência visual, todos vinculados à Associação Pró Visão, no Município de Campinas/SP. As aulas tinham por objetivo desenvolver o potencial criativo dos participantes, o engajamento individual e coletivo do grupo, bem como desenvolver e potencializar questões mais específicas do fazer teatral como, por exemplo, a construção da presença cênica, tendo como fio condutor personagens e as situações arquetípicas ilustradas em quatro peças de Shakespeare -"A Megera Domada", "Hamlet", "Romeu e Julieta", "Macbeth". O teatro proporcionou o contato dos participantes com as obras de Shakespeare, apresentando-lhes a um legado da cultura mundial passível de interpretações e analogias com a sociedade atual. Expandiu as possibilidades das experiências corporais dos alunos por meio da construção de personagens interpretados, possibilitou a elaboração de um corpo distinto do corpo cotidiano por parte dos alunos e também desenvolveu habilidades sociais, uma vez que promoveu a possibilidade do grupo realizar criações de modo coletivo. Além disso, o teatro também ofereceu um campo para a elaboração subjetiva, por meio da narrativa de fatos e experiências por eles vividas, como adolescentes e como pessoas com deficiência visual.