A Química do Lixo: utilizando a contextualização no ensino de conceitos químicos

Abstract

A Química do Lixo: utilizando a contextualização no ensino de conceitos químicos The Chemical of Garbage: using contextualization in the teaching of chemical concepts La Química de la Basura: utilizando la contextualización en la enseñanza de los conceptos químicos Dayane Graciele dos Santos, bacharel em

Desmistificando O Ensino Reducionista De Química: Prática, Memorização E Fragmentação Em Análise

“…Essa ignorância e banalização do tema, comprova os discursos contrários as metodologias passivas sem contexto adotadas pela maioria dos docentes, conforme aponta Gimenes (2011) e Santos et al (2012), destacando a importância de uma educação mais efetiva, capaz de conectar os conceitos químicos teóricos a realidade prática, melhorando inclusive a tomada de decisão das pessoas.…”

O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes

“…Geralmente, o foco está em como transformar o conhecimento formal do aluno em científico, sem considerar o papel do professor nesse processo. Por exemplo, é comum encontrar trabalhos em que a contextualização dos conceitos químicos serve a propósitos de formação cidadã, por meio de uma abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) (GOMES; DIONYSIO; MESSEDER, 2015; HUSSEIN; FERNANDES; XAVIER, 2013;OLIVEIRA et al, 2011;SANTOS et al, 2012).…”