A relação da Educação Ambiental com a Educação do Campo: aspectos identificados a partir de publicações em periódicos de Educação Ambiental

Abstract

O presente estudo tem como objetivo analisar e categorizar a relação entre a Educação Ambiental e a Educação do Campo considerando as modalidades de educação e as dimensões epistemológica e prática das abordagens. Tendo a pesquisa bibliográfica como método de abordagem, foi realizado o levantamento de artigos em sete periódicos online de Educação Ambiental, submetendo-os à técnica de Análise Conteúdo. Os resultados apontaram que a relação da Educação Ambiental com a Educação do Campo ocorre de forma pragmática, reducionista e acrítica, o que representa um obstáculo para uma maior interação entre os campos, e, sobretudo, para a construção de um processo educativo que auxilie os indivíduos na compreensão da dinâmica socioambiental do meio rural onde estão inseridos.