A Retextualização Na Canção Gospel Para Crianças

Abstract

Nessa pesquisa, investigamos de que forma o processo de retextualização, proposto por Mendes (2017), se dá na canção gospel para crianças. Desse modo, realizamos uma análise comparativa entre canções originais e suas versões retextualizadas, com vistas a mais bem compreender seus respectivos arranjos musicais e quadros ético e cênico, além dos aspectos recontextualizadores que envolvem as produções.