A romani beszéd és az óvoda : Beszédfejlesztési stratégiák és integrált kétnyelvűségi ideológiák Tiszavasváriban

Heltai, János Imre; Kulcsár, Sádnorné

doi:10.21030/anyp.2017.4.4

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…His aim was clear: to produce books for individual, reflective reading, rather than for collective and ritual usage. The best example is the edition of the Psalms in prose, turning the verses of the common worship almost into a narrative text, from an instrument of singing into a text for the silent reader 18 …”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Scriptures in Hungarian in Early Modernity

Mester¹

2015

European Review

View full text Add to dashboard Cite

This paper offers an overview of the Hungarian translations of the Scriptures, printed in the sixteenth century. Both the translation of the Bible and print culture date from the fifteenth century in Hungary, but printing in Hungarian is a phenomenon of the sixteenth century. Before then, Scriptural chapters, translated by Hungarian Hussites and Minorite monks remained in manuscript, and the print of the Renaissance royal court served the needs of the humanist Latin literature. First, this paper will describe the development of the principles of translations from the cautious solutions of the Erasmian contributor of the first book printed in Hungarian, Paul’s Epistle to the Romans (Kraków, 1535), to the conceptions of the well-organized Calvinist group of scholars that edited the first complete Hungarian Bible (1590). In the analysis of the terminology this paper will focus on the expressions of the divine and earthly power, in the context of the history of political ideas of the same epoch. The history of the early printed Scriptures in Hungarian runs parallel to the gradual enlargement of the earthly power in early modern Hungarian political thought, under the conditions of the Turkish occupation, Hapsburg Catholicism, and the special status of Transylvania. In the history of religion, the dominant strain of the Hungarian Reformation turned from Luther to Calvin, with the most important Hungarian publishing house at the time being that of the Unitarians in Transylvania. This change greatly influenced the development of the Hungarian theoretical culture. For instance, the main destination of peregrinatio academica of Hungarians turned from Wittenberg to the universities of the Netherlands, and the Hungarian printers finally opted for the Humanist Antiqua instead of the German Frakturschrift. The second part of the paper will illustrate this process with examples of the typography of the sixteenth-century Hungarian Scriptures, and of their target audiences.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

The Scriptures in Hungarian in Early Modernity

Mester¹

2015

European Review

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Feszítő ellentétet láttunk abban, ahogy a gyerekek ott hon a többnyelvűséghez kapcsolódva, romaniul is beszélve élnek, és ahogy a tanügy szigorúan egynyelvű rendszerében kellene boldogulniuk. Már az is kolaérettségi teszteknél elkezdődnek a bajok, hiszen ezeket magyarul veszik fel, és sikeres teljesítésükhöz egyebek mellett magyar nyelvi kompetenciák is szükségesek (Heltai & JaniDemetriou, 2019). Aztán így megy minden to vább: magyarul oktatunk olyan gyerekeket, akik egy másik nyelven tudnak jobban, és ugyanolyan eredményeket várunk tőlük, mint azoktól, akik otthon csak magyarul beszélnek.…”

unclassified

A roma hagyományok és a romani nyelv mint a tanulást támogató erőforrások: az (in)szekuritizáció meghaladása

Kerekesné Lévai,

Heltai

2024

GYNTF

View full text Add to dashboard Cite

A tanulmányban arról írunk, milyen pedagógiai megoldásokkal lehet romani–magyar kétnyelvű roma gyerekekhez és családjuk tagjaihoz autonómiájukat tiszteletben tartva szólni. Munkánk fókuszában a transzlingválás elmélete (García, 2009; García & Li, 2014) és egy, az elmélet alapján az elmúlt években Tiszavasváriban megvalósított nyelvpedagógiai program van. Előbb a gyakorló pedagógus perspektívájából mutatunk rá egyrészt az iskola és a család kapcsolatának, másrészt a fiatalok önképzésének és önszerveződésének fontosságára. Bemutatjuk, hogyan működhet ebben közre a pedagógus, és hogyan kapcsolódhat mindez a kétnyelvűséghez és a roma kulturális értékekhez. A szöveg záró fejezete bemutatja azokat a nyelvpedagógiai gondolatokat, amelyek a projekt mögött állnak. Az érvelés központi gondolata (García et al., 2021 nyomán), hogy a transzlingválás címszó mögött kirajzolódó pedagógiai hozzáállás a „nyelvi hátrányos helyzet” igen elterjedt koncepciójával való szakítást is jelenti.

show abstract

A romani beszéd és az óvoda : Beszédfejlesztési stratégiák és integrált kétnyelvűségi ideológiák Tiszavasváriban

Cited by 2 publications

References 0 publications

The Scriptures in Hungarian in Early Modernity

The Scriptures in Hungarian in Early Modernity

A roma hagyományok és a romani nyelv mint a tanulást támogató erőforrások: az (in)szekuritizáció meghaladása

Contact Info

Product

Resources

About