A Social Anxiety Mobile Intervention for College Students Attending Therapy: A Usability and Acceptability Study

Oliveira, Carla; Maia, Manuel Caitano; Vairinhos, Mário; Pereira, Anabela; Oliveira, Ilídio; Vagos, Paula

doi:10.1080/10447318.2021.2002042

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“…Um estudo de investigação diferente, que envolveu estudantes de medicina (N = 88) e examinou os efeitos da utilização do Headspace durante 10-20 minutos por dia durante um período de 30 dias, produziu resultados semelhantes sobre os níveis de ansiedade quando comparado com um grupo controle. Esses resultados foram observados tanto imediatamente após a intervenção (ao final do período de 30 dias) quanto durante a avaliação de acompanhamento (ao final de 60 dias) (Oliveira et al, 2022).…”

Section: Resultsunclassified

“…No entanto, é importante notar que este estudo relatou apenas o número de dias de uso do aplicativo, sem fornecer informações sobre a duração real das sessões de meditação ou tamanhos de efeito. Portanto, o uso relatado em termos de dias não representa com precisão o número total de minutos gastos meditando, nem captura quaisquer variações na duração da meditação entre dias diferentes (Oliveira et al, 2022).…”

Section: Resultsunclassified

“…Esta é uma questão premente que exige atenção imediata, uma vez que a prevalência de sofrimento psicológico entre esta população tem registado um aumento significativo. Fatores como vulnerabilidade social, pobreza, tráfico de drogas e violência contribuem para esta tendência alarmante (Oliveira et al, 2022).…”

Section: Introductionunclassified

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Uso de aplicativo móvel para assistência à saúde mental em ambiente acadêmico: uma revisão integrativa

Gama,

Silva,

Ferro

et al. 2024

Revista JRG

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Objetivo: Descrever a importância da utilização de aplicativos móveis como ferramenta de auxílio na assistência à saúde mental no ambiente acadêmico. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Foram realizadas buscas nas bases eletrônicas de dados: PubMed, Scopus e Web of Science. Após a elegelibilidade dos artigos científicos, foi realizada a identificação das bases de dados: remoção de duplicatas; leitura dos títulos; leitura dos resumos e excluídos aqueles que não atenderam aos critérios de inclusão após a leitura na íntegra. Em seguida, os artigos selecionados foi realizada a leitura na íntegra e extraído os principais pontos de análise do artigo, entre eles o planilhamento do título, objetivo, principais resultados e conclusão. Resultados: O desenvolvimento de aplicativos móveis de saúde tem aumentado exponencialmente, e foi relatado que o uso de aplicativos melhora a eficiência da prestação de cuidados de saúde e a eficácia do tratamento. Vale destacar que esses aplicativos têm potencial para ampliar o acesso às informações de saúde, facilitar o atendimento remoto e capacitar os usuários. O setor de mHealth é uma das categorias de aplicativos que mais cresceram nos últimos anos. No entanto, tem havido falta de foco e dedicação quando se trata de avaliar a credibilidade e a precisão científica destas aplicações. Isto é particularmente evidente no domínio dos aplicativos de saúde mental. Considerações finais: Desta forma, embora existam inúmeros aplicativos móveis para iOS e Android no Brasil que abordam transtornos mentais, há escassez de opções cientificamente validadas na língua portuguesa projetadas especificamente para o bem-estar mental de estudantes universitários.

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Section: Resultsunclassified

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Uso de aplicativo móvel para assistência à saúde mental em ambiente acadêmico: uma revisão integrativa

Gama,

Silva,

Ferro

et al. 2024

Revista JRG

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The Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance of Digital Mental Health Interventions for College Students: A Systematic Review

Taylor,

Liu,

Abelson

et al. 2024

Curr Psychiatry Rep

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Purpose of Review We evaluated the impact of digital mental health interventions (DMHIs) for college students. We organized findings using the RE-AIM framework to include reach, effectiveness, adoption, implementation, and maintenance. Recent Findings We conducted a systematic literature review of recent findings from 2019–2024. Our search identified 2,701 articles, of which 95 met inclusion criteria. In the reach domain, student samples were overwhelmingly female and White. In the effectiveness domain, over 80% of DMHIs were effective or partially effective at reducing their primary outcome. In the adoption domain, studies reported modest uptake for DMHIs. In the implementation and maintenance domains, studies reported high adherence rates to DMHI content. While recruitment methods were commonly reported, adaptations and costs of implementation and maintenance were rarely reported. Summary DMHIs for college students are effective for many psychological outcomes. Future work should address diversifying samples and considering implementation in a variety of college settings.

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GPT-4 shows potential for identifying social anxiety from clinical interview data

Ohse,

Hadžić,

Mohammed

et al. 2024

Sci Rep

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While the potential of Artificial Intelligence (AI)—particularly Natural Language Processing (NLP) models—for detecting symptoms of depression from text has been vastly researched, only a few studies examine such potential for the detection of social anxiety symptoms. We investigated the ability of the large language model (LLM) GPT-4 to correctly infer social anxiety symptom strength from transcripts obtained from semi-structured interviews. N = 51 adult participants were recruited from a convenience sample of the German population. Participants filled in a self-report questionnaire on social anxiety symptoms (SPIN) prior to being interviewed on a secure online teleconference platform. Transcripts from these interviews were then evaluated by GPT-4. GPT-4 predictions were highly correlated (r = 0.79) with scores obtained on the social anxiety self-report measure. Following the cut-off conventions for this population, an F1 accuracy score of 0.84 could be obtained. Future research should examine whether these findings hold true in larger and more diverse datasets.

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A Social Anxiety Mobile Intervention for College Students Attending Therapy: A Usability and Acceptability Study

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Uso de aplicativo móvel para assistência à saúde mental em ambiente acadêmico: uma revisão integrativa

Uso de aplicativo móvel para assistência à saúde mental em ambiente acadêmico: uma revisão integrativa

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GPT-4 shows potential for identifying social anxiety from clinical interview data

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