A técnica em Àlvaro Vieira Pinto: questões para debate na Educação Física

Abstract

A técnica é um elemento essencial para a ação humana. Em áreas que aliam ensino e formação, como é o caso da Educação Física, o componente técnico recebeu influências de distintas concepções, de modo que se faz presente na área de forma assimilada ou crítica. Desse modo, o presente texto tem como objetivo analisar o papel da técnica na Educação Física sob o ponto de vista teórico, a partir da contribuição de Álvaro Vieira Pinto. A concepção de técnica desse autor assenta-se na observação dialética da técnica enquanto momento intermediário que é animado e perpassado por uma dada concepção de homem e mundo – consubstanciando, portanto, uma natureza socioaxiológica e processual – que se objetiva num dado modo de produção e cooperação. Nessa perspectiva é possível romper com o caráter tecnicista do ensino, aliando a prática com a contextualização sócio-histórica do conteúdo que se pretende ensinar. Parece válido, assim, operar uma aproximação inicial à filosofia da tecnologia de Álvaro Vieira Pinto; filosofia esta que se mostra um terreno fértil para a reflexão crítica acerca da significação da técnica no âmbito da Educação Física Escolar.