A Deus, por seu amor incondicional a todos os seres.Aos meus pais Carlos e Brandali, pelo amor, afeto e paciência com que me educaram e me ensinaram a ser uma pessoa melhor.À minha irmã Vanessa, pela sua garra, segurança, determinação e pelo carinho que sempre teve comigo.À minha irmã Fabiana, pela rigidez mais honesta, ensinando-me a ser firme e mostrando-me o lindo caminho que posso trilhar por meio da espiritualidade.Ao meu marido Ricardo, por ser especial e por me ensinar a ser mais objetiva, mostrando-me que tudo pode ser menos complicado se eu quiser.Aos meus "filhos de pelo" Nick e Pitty, por me amarem sem querer nada em troca. À Profa. Dra. Luzia Iara Pfeifer, pela sua excelente orientação e fundamental contribuição neste trabalho, compreendendo e respeitando as dificuldades pelas quais passei no meio do caminho, além de me mostrar que sempre posso ir além.Às Profas. Dras. Lucila Castanheira Nascimento e Rosa Maria de Araujo Mitre, pelas valiosas contribuições no meu exame de qualificação.Ao Prof. Dr. Jair Lício Ferreira Santos, pela realização da análise estatística do trabalho.Aos coordenadores do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, por permitirem a realização deste estudo.À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pelo apoio financeiro concedido.
EPÍGRAFE"Um homem será tolo se alimentar desejos pelos privilégios, promoção, lucros ou pela honra, pois tais desejos nunca trazem felicidade, pelo contrário, apenas trazem sofrimentos". Introdução: O câncer infantil é uma patologia complexa que requer tratamento voltado para a dimensão humana, sendo necessário refletir sobre formas de garantir que esse processo terapêutico seja o menos traumático possível, possibilitando a recuperação biopsicossocial da criança. Dentre os recursos que auxiliam nesse processo encontra-se o faz de conta, o qual auxilia a criança com câncer a lidar com as dificuldades da vida, sendo um facilitador da expressividade durante o período de tratamento. Objetivo: Analisar o brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo descritivo exploratório da análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares (4 a 7 anos) com câncer através da aplicação do ChIPPA -Avaliação do Faz de conta Iniciado pela Criança. Participaram da pesquisa 20 crianças de 4 a 7 anos que realizaram tratamento oncológico em um hospital do interior de São Paulo no período de julho de 2012 a julho de 2013. O instrumento referido foi aplicado, sendo avaliadas sua pontuação, observações gerais e observações clínicas. Além disso, foi feita análise do conteúdo das falas das crianças durante o brincar. Resultados: Todas as crianças do estudo apresentaram iniciativa durante o brincar, realizando ideias do faz de conta antes de algumas ações serem demonstradas; 85% trouxeram temas adequados para sua faixa etária; 85% envolveram-se emocionalmente com a pesquisadora (vinculação); 90% utilizaram uma boneca como participante ativa da brincadeira; 65% apresentaram uma narrativa na...
