Abilities – Creativity – Giftedness

Abstract

Анотація. Автори статті узагальнюють проблеми здібностей, творчості та обдарованості учнів ЗЗСО, зосереджують увагу читачів на принципових відмінностях понять «здібності», «творчість» та «обдарованість». Говорячи про здібності. розкриваються елементи та етапи їх розвитку, а також автори акцентують увагу на класифікації. Описуючи поняття «творчість» автори нагадують про те, що для розвитку творчих здібностей та обдарованості необхідно створювати певні умови. Обдарованість також має свою класифікацію. Автори пропонують критерії оцінювання творчих здібностей учнів.