Abordagem Interdisciplinar No Ensino De Paleontologia: Uma Experiência Com Invertebrados Fósseis

Abstract

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. A Atena Editora não se responsabiliza por eventuais mudanças ocorridas nos endereços convencionais ou eletrônicos citados nesta obra. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação.

The Profile of Palaeontology Teaching in Undergraduate Courses in Brazil

“…An example of interdisciplinary teaching can be found in a study carried out in the state of Piauí, which developed a short course aimed at undergraduate students in mathematics and physics based on statistical applications for the analysis of fossil invertebrates (Nascimento & Gomes, 2020). Mathematical parameters were created for teaching biological diversity in different fossil subgroups.…”